多項選擇題在健康教育評估中,可以導(dǎo)致偏倚的因素有()。
A.時間因素
B.測量或觀察因素
C.回歸因素
D.選擇因素
E.失訪
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1.多項選擇題在格林模式中,健康教育中的教育診斷主要分析的因素是()。
A.傾向因素
B.促成因素
C.強化因素
D.環(huán)境因素
E.行為因素
2.多項選擇題傳播效果由低向高分為哪四個層次()。
A.知曉健康信息
B.理解健康信息
C.健康信念認(rèn)同
D.態(tài)度轉(zhuǎn)變
E.采納健康的行為
3.多項選擇題不良生活方式具備哪些特點()。
A.潛伏期短
B.特異性強
C.協(xié)調(diào)作用強
D.變易性大
E.廣泛存在
4.多項選擇題在健康相關(guān)行為改變的理論中,知信行模式的內(nèi)容包括()。
A.信息
B.知識和學(xué)習(xí)
C.信念和態(tài)度
D.行為改變
E.增進健康
5.多項選擇題健康促進的領(lǐng)域包括()。
A.制定促進健康的公共政策
B.創(chuàng)造支持性環(huán)境
C.加強社區(qū)行動
D.發(fā)展個人技能
E.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
最新試題
根據(jù)格林模式,健康教育診斷的六個方面不包括()。
題型:單項選擇題
預(yù)防火災(zāi)等意外事故的發(fā)生屬于()。
題型:單項選擇題
健康傳播效果中的最低層次是()。
題型:單項選擇題
在健康教育評估中,可以導(dǎo)致偏倚的因素有()。
題型:多項選擇題
正確的病人住院教育目標(biāo)為()。
題型:單項選擇題
艾滋病潛伏期長,受血者在受血后多長時間內(nèi)可出現(xiàn)HIV抗體陽性()。
題型:單項選擇題
有效控制系統(tǒng)的特征是()。
題型:多項選擇題
下列屬于醫(yī)院感染的是()。
題型:多項選擇題
在健康相關(guān)行為改變的理論中,知信行模式的內(nèi)容包括()。
題型:多項選擇題
艾滋病的主要傳播途徑有()。
題型:多項選擇題