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A、員工的業(yè)績考核記錄
B、員工的技能測驗成績
C、個人填寫的培訓(xùn)意愿申報
D、員工個人的職業(yè)生涯規(guī)劃
E、組織的人力資源規(guī)劃
A、培訓(xùn)項目名稱
B、培訓(xùn)需求預(yù)測
C、培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計
D、培訓(xùn)內(nèi)容實施
E、培訓(xùn)組織管理
F、培訓(xùn)效果評估
A.評估
B.學(xué)習(xí)
C.行為
D.結(jié)果
E.反應(yīng)
A、告知有關(guān)培訓(xùn)的詳細(xì)情況
B、調(diào)動學(xué)員強烈的動機和學(xué)習(xí)積極性
C、做好培訓(xùn)資源的準(zhǔn)備
D、了解特殊要求
E、強調(diào)培訓(xùn)紀(jì)律
A、績效差距
B、確認(rèn)差距
C、培訓(xùn)需求
D、培訓(xùn)預(yù)測
A、價格策劃
B、新聞傳播策劃
C、公共關(guān)系策劃
D、廣告策劃
E、渠道策劃
A、產(chǎn)生差距的原因
B、個人能力的差距
C、組織績效差距
D、行為動機模式
A、搜集信息、把握趨勢
B、發(fā)現(xiàn)問題、提出設(shè)想
C、進行績效分析、確定重點
D、識別機遇與需求、給出項目提案
E、進行可引性研交、做出決策
A、時效性
B、前瞻性
C、有效性
D、能動性
最新試題
策劃培訓(xùn)項目的基本方法()
策劃具有()功能
好的培訓(xùn)教材具有以下哪些作用()
()要回答為什么培訓(xùn)、培訓(xùn)誰、以及培訓(xùn)什么的問題
在培訓(xùn)計劃的實施過程中,難免會遇到來自各方面的干擾,為此,一定要遵循()的原則
柯克帕特里克模型的評估層次包括()
培訓(xùn)開發(fā)制度包括()
培訓(xùn)項目的內(nèi)容包括()。
開發(fā)培訓(xùn)項目的基本方法有()
培訓(xùn)動員的意義在于()