單項(xiàng)選擇題失語(yǔ)癥PACE技術(shù)訓(xùn)練方法錯(cuò)誤的是()

A.將一疊圖片反面向下扣置于桌上
B.運(yùn)用各種表達(dá)方式將信息傳遞給對(duì)方
C.治療師可根據(jù)患者的能力提供適當(dāng)?shù)氖痉?br /> D.接收者通過(guò)重復(fù)確認(rèn)、猜測(cè)等方式進(jìn)行適當(dāng)反饋
E.治療師與患者交替摸取,不讓對(duì)方看見(jiàn)自己手中圖片的內(nèi)容


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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)失語(yǔ)癥患者訓(xùn)練敘述不正確的是()

A.長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練比短時(shí)間多頻率訓(xùn)練的效果要差
B.短時(shí)間多頻率訓(xùn)練比長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練的效果要好
C.多數(shù)失語(yǔ)癥患者具有交流的智能而無(wú)交流的能力
D.多數(shù)失語(yǔ)癥患者具有交流的能力而無(wú)交流的智能
E.病情穩(wěn)定,能夠耐受集中訓(xùn)練至少30分鐘,即可開(kāi)始訓(xùn)練

2.單項(xiàng)選擇題失語(yǔ)癥訓(xùn)練中,患者出現(xiàn)錯(cuò)誤反應(yīng)時(shí),應(yīng)()

A.增強(qiáng)刺激
B.給出明確回答
C.分析錯(cuò)誤
D.改變另一種刺激方法
E.矯正錯(cuò)誤

3.單項(xiàng)選擇題失語(yǔ)癥恢復(fù)的高峰期是()

A.1~3個(gè)月
B.1~6個(gè)月
C.3~6個(gè)月
D.3~9個(gè)月
E.6~9個(gè)月

4.單項(xiàng)選擇題以呼名訓(xùn)練為重點(diǎn)的失語(yǔ)癥是()

A.運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)
B.感覺(jué)性失語(yǔ)
C.命名性失語(yǔ)
D.經(jīng)皮質(zhì)感覺(jué)性失語(yǔ)
E.經(jīng)皮質(zhì)運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)

5.單項(xiàng)選擇題一名治療師對(duì)一名患者的一對(duì)一訓(xùn)練方式是()

A.自主訓(xùn)練
B.個(gè)人訓(xùn)練
C.小組訓(xùn)練
D.家庭訓(xùn)練
E.治療師訓(xùn)練

最新試題

患者,女性,52歲,顱腦外傷后出現(xiàn):言語(yǔ),書(shū)寫(xiě)能力存在,但詞匯遺忘較多,物體名稱遺忘尤其顯著。根據(jù)失語(yǔ)癥分類,其屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列不是針對(duì)軟腭抬高訓(xùn)練的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

輔助吞咽動(dòng)作中,"讓患者交替吞咽固體食物和流食,這樣既有利于激發(fā)吞咽反射,又能達(dá)到去除咽部滯留食物的目的"屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

命名性失語(yǔ)訓(xùn)練重點(diǎn)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于失語(yǔ)癥訓(xùn)練時(shí)機(jī),下列說(shuō)法哪項(xiàng)正確?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

輔助吞咽動(dòng)作中,"每次進(jìn)食吞咽后,應(yīng)反復(fù)作幾次空吞咽,使食塊全部咽下,然后再進(jìn)食"屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者,男性,65歲。左側(cè)大面積腦梗死致完全性失語(yǔ),該患者訓(xùn)練重點(diǎn)應(yīng)放在下列哪項(xiàng)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

依據(jù)日常生活中的禮貌,以及各個(gè)治療方法的特殊要求,要在合適的時(shí)刻終止一次訪談,一般以多長(zhǎng)時(shí)間為宜?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

構(gòu)音障礙的訓(xùn)練重點(diǎn)應(yīng)放在()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于吞咽障礙患者進(jìn)食體位,下列描述錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題