A.導(dǎo)生制教學(xué)
B.”化學(xué)版”教學(xué)
C.凱勒制教學(xué)
D.程序教學(xué)
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B.加涅
C.布里格斯
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A.格拉澤（RobertGlaser）
B.斯科里文
C.加涅
D.米勒
A.“觀察”的經(jīng)驗(yàn)、“做”的經(jīng)驗(yàn)、“抽象”的經(jīng)驗(yàn)
B.“做”的經(jīng)驗(yàn)、“觀察”的經(jīng)驗(yàn)、“抽象”的經(jīng)驗(yàn)
C.“抽象”的經(jīng)驗(yàn)、“觀察”的經(jīng)驗(yàn)“做”的經(jīng)驗(yàn)
D.“抽象”的經(jīng)驗(yàn)、“做”的經(jīng)驗(yàn)、“觀察”的經(jīng)驗(yàn)
A.程序教材的使用效果不比傳統(tǒng)教材好
B.學(xué)生反映程序教材缺乏趣味
C.教師對(duì)新的要求難以適應(yīng)
D.要真正開發(fā)有效的程序教材需要進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)，這樣會(huì)花費(fèi)很高的代價(jià)
最新試題
PowerPoint中，通過點(diǎn)擊一些文字從而實(shí)現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn)，這類設(shè)置超鏈接的方式是（）
在課程教學(xué)開始前的評(píng)價(jià)活動(dòng)稱為（）
.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）
一般說來，在波形音頻采集時(shí)，（）越高，聲音的失真越小。
一般認(rèn)為，（）是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學(xué)的基本原理加以綜合，創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強(qiáng)的教學(xué)系統(tǒng)方法，開發(fā)出可以用于解決教學(xué)問題的方法或路徑。
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網(wǎng)高，一般屬于一個(gè)單位所有。
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞（）的一類教學(xué)媒體。
“電化教育”一詞正式使用和得到公認(rèn)是在（）年。
中國電化教育事業(yè)進(jìn)入大發(fā)展的時(shí)間點(diǎn)是（）