A.求異
B.求真
C.求新
D.求短
E.求近
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.根據(jù)傳播者的特點,選擇恰當?shù)膫鞑デ?br />
B.樹立良好的形象
C.收集、選擇對傳播者有價值的信息
D.根據(jù)傳播者的興趣愛好,不斷調(diào)整傳播行為
E.根據(jù)傳播者的特點,選擇正確的傳播媒介
A.選擇適當?shù)闹鞒秩?br />
B.做好充分準備工作
C.掌握小組討論的技巧
D.安排好小組人員座位排列
E.現(xiàn)場提出討論主題
A.信息傳播在小群體成員之間進行,是一種單向性的直接傳播
B.群體傳播和群體意識的形成沒有關(guān)系
C.在群體交流中形成的一致性意見會產(chǎn)生一種群體傾向,這種群體壓力能夠改變?nèi)后w中個別人的不同意見,從而產(chǎn)生從眾行為
D.群體中的"輿論領(lǐng)袖"對人們的認知和行為改變具有引導(dǎo)作用,其存在不利于群體傳播的開展
E.群體意識越強,越不利于群體目標的實現(xiàn)
A.當作沒有聽見,繼續(xù)自己的話題
B.保持沉默
C.顧左右而言他,回避問題
D.作出無明確態(tài)度和立場的模糊性反饋
E.告誡對方最好不要提此類問題
A.封閉式問題
B.開放式提問
C.探索式提問
D.偏向式提問
E.復(fù)合式提問
最新試題
關(guān)于患者健康教育的分類以下表述正確的是()
在人際交往中利用時間、環(huán)境、設(shè)施和交往氣氛所產(chǎn)生的語義來傳遞信息,屬于()
在健康教育中,針對教育對象存在的健康問題,說服其改變不正確的健康態(tài)度、信念及行為習(xí)慣,這屬于()
在健康傳播中,受者在接觸信息時普追存在的心理不包括()
李某,女,50歲,性格內(nèi)向,平時與人相處時非常依順忍讓,但經(jīng)常獨自生悶氣,而且從不與家人交流自己的感受,最近查出乳腺癌,李某的行為模式特征符合()
健康教育評價的主要目的不包括下列哪項()
患者劉某,男,23歲,急性闌尾炎術(shù)后,主管護士通過閱讀患者病歷了解到患者對闌尾炎術(shù)后的康復(fù)知識了解不足,并制訂了健康教育計劃。主管護士評估患者健康教育需求的方法稱為()
患者健康教育中,評估教育需求時,下列屬于直接評估的是()
下列對人際傳播特點的描述不正確的是()
社區(qū)健康教育的主要目的是()