A.體位、咽部冷刺激與空吞咽
B.一口量、聲門閉鎖訓練
C.食物的形態(tài)、聲門閉鎖訓練
D.一口量、咽部冷刺激與空吞咽
E.聲門閉鎖訓練、咽部冷刺激與空吞咽
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A.密度均一
B.容易松散
C.有適當的黏性
D.不在黏膜上殘留
E.通過咽及食管時容易變形
A.10ml
B.20ml
C.30ml
D.40ml
E.50ml
A.10°
B.20°
C.30°
D.40°
E.50°
A.體位
B.一口量
C.食物的形態(tài)
D.聲門閉鎖訓練
E.咽部冷刺激與空吞咽
A.發(fā)揮殘存功能、改善言語狀態(tài)、改善心理障礙
B.完全恢復正常、改善言語狀態(tài)、改善心理障礙
C.發(fā)揮殘存功能、改善心理障礙、適應職業(yè)需要
D.改善言語狀態(tài)、改善心理障礙、適應職業(yè)需要
E.完全恢復正常、改善心理障礙、適應職業(yè)需要
最新試題
感覺整合法強調治療活動是()
“可作鉤狀抓握,但不能伸指”屬于腦卒中后Brunnstrom()
PNF技術中“在身體各部位同時給予小的刺激,這些小刺激將互相加強導致神經肌肉的興奮”屬于()
“上部軀體對骨盆的位置發(fā)生變動時所出現的肢體肌張力變化”屬于()
PNF技術中“當主縮肌收縮,拮抗肌會自動放松”屬于()
“針對卒中患者常見的運動障礙,制定出訓練內容并提出科學的學習(訓練)方法”屬于()
“當頭前屈使下頜靠胸時,出現雙上肢屈曲與雙下肢伸展反射”屬于()
“從頭到尾,由近端到遠端”屬于PNF技術原則的哪一項()
“開始出現共同運動”屬于Brunnstrom分級()
“從患者現存功能出發(fā),針對患者運動功能存在主要問題進行有針對性的學習或訓練”屬于()