A.發(fā)揮殘存功能、改善言語(yǔ)狀態(tài)、改善心理障礙
B.完全恢復(fù)正常、改善言語(yǔ)狀態(tài)、改善心理障礙
C.發(fā)揮殘存功能、改善心理障礙、適應(yīng)職業(yè)需要
D.改善言語(yǔ)狀態(tài)、改善心理障礙、適應(yīng)職業(yè)需要
E.完全恢復(fù)正常、改善心理障礙、適應(yīng)職業(yè)需要
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A.發(fā)音訓(xùn)練
B.語(yǔ)言節(jié)奏訓(xùn)練
C.構(gòu)音器官訓(xùn)練
D.物理治療
E.言語(yǔ)代償方法訓(xùn)練
A.呼吸訓(xùn)練、音量控制
B.下頜運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練、音量控制
C.音量控制、鼻音控制訓(xùn)練
D.下頜運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練、鼻音控制訓(xùn)練
E.鼻咽腔閉鎖功能訓(xùn)練(軟腭訓(xùn)練)
A.音量控制、呼吸訓(xùn)練、下頜運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練
B.音量控制、下頜運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練、鼻咽腔閉鎖功能訓(xùn)練(軟腭訓(xùn)練)
C.鼻音控制訓(xùn)練、呼吸訓(xùn)練、下頜運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練
D.鼻音控制訓(xùn)練、下頜運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練、鼻咽腔閉鎖功能訓(xùn)練(軟腭訓(xùn)練)
E.呼吸訓(xùn)練、下頜運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練、鼻咽腔閉鎖功能訓(xùn)練(軟腭訓(xùn)練)
A.重度癡呆
B.意識(shí)清楚,病情穩(wěn)定
C.全身狀態(tài)不佳
D.拒絕或無(wú)訓(xùn)練動(dòng)機(jī)及要求者
E.接受一段時(shí)間的系統(tǒng)語(yǔ)言訓(xùn)練,已達(dá)持續(xù)靜止階段
A.完全性失語(yǔ)、混合性失語(yǔ)
B.Broca失語(yǔ)、完全性失語(yǔ)
C.Wernicke失語(yǔ)、混合性失語(yǔ)
D.Wernicke失語(yǔ)、完全性失語(yǔ)
E.經(jīng)皮質(zhì)感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)
最新試題
“針對(duì)卒中患者常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)障礙,制定出訓(xùn)練內(nèi)容并提出科學(xué)的學(xué)習(xí)(訓(xùn)練)方法”屬于()
“盡可能縮短臥床時(shí)間,鼓勵(lì)主動(dòng)活躍的生活”屬于()
“用手掌抓握,能握?qǐng)A柱狀及球形物但不熟練”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()
“從患者現(xiàn)存功能出發(fā),針對(duì)患者運(yùn)動(dòng)功能存在主要問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)或訓(xùn)練”屬于()
“可側(cè)捏及松開(kāi)拇指”屬于腦卒中后Brunnstrom()
“從頭到尾,由近端到遠(yuǎn)端”屬于PNF技術(shù)原則的哪一項(xiàng)()
“當(dāng)頭轉(zhuǎn)向一側(cè)時(shí),出現(xiàn)同側(cè)上下肢伸展和對(duì)側(cè)上下肢屈曲反射”屬于()
感覺(jué)整合法強(qiáng)調(diào)治療活動(dòng)是()
“坐位,足向后滑動(dòng),使屈膝大于90°”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()
“患者是主動(dòng)參與者,治療人員只是指導(dǎo)者”屬于()