A.候診教育
B.隨診教育
C.健康教育處方
D.入院教育
E.咨詢教育
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你可能感興趣的試題
A.又稱臨床健康教育
B.又稱患者健康教育
C.是有目的、有計劃、有系統的健康教育活動
D.促使職業(yè)人群自覺地采納有益于健康的行為和生活方式
E.目的是防治疾病,促進身心康復
A.評定錯誤
B.回歸因素
C.選擇因素
D.霍桑效應
E.暗示效應
A.歷史因素
B.選擇因素
C.回歸因素
D.測量者因素
E.測量工具因素
A.傾向因素
B.促成因素
C.強化因素
D.生活質量
E.健康相關行為
A.母親愿意進行母乳喂養(yǎng)
B.母親了解母乳喂養(yǎng)的好處
C.丈夫對妻子進行母乳喂養(yǎng)給予支持
D.醫(yī)務人員指導母親如何正確哺乳
E.在時間、地點上方便母親進行母乳喂養(yǎng)
最新試題
不屬于隔離對象的是()。
護士長準備以小組討論的形式在病區(qū)行一次護理問題征集,小組討論時最好采取的座位形式是()。
屬中度危險性的醫(yī)用物品是()。
某二級醫(yī)院護理部制定在職護士的培養(yǎng)計劃。該二級醫(yī)院護理部處于制定該計劃的那個階段()。方案1:選送部分護士去三級醫(yī)院學習進修,其優(yōu)點是學習效果好,缺點是只有一小部分護士有機會出去學習,路程遠、費用高等。方案2:邀請全國臨床護理專家定期來醫(yī)院進行臨床護理知識講座、培訓,其優(yōu)點是全院護士均有機會參加,缺點是專家不易聯系。
患者,男,20歲。同宿舍同學感染肺結核使其感到害怕,并在日常生活中保持充足睡眠和適量的體育鍛煉。他的這種行為屬于()。
患者,男,50歲。因火災致大面積燒傷入院,安置在隔離病房,錯誤的護理措施是()。
關于抗菌藥物的管理,錯誤的是()。
通過編排小品來傳播健康知識是迎合了受者的哪一項心理特點()。
影響行為的因素中,經濟基礎屬于()。
患者,男,30歲。診斷為皮膚炭疽。因炭疽桿菌存在哪種結構,以致不能使用中度水平以下的消毒劑對其消毒()。