A.組織
B.人員配置
C.控制及評(píng)價(jià)
D.協(xié)調(diào)
E.領(lǐng)導(dǎo)
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A.人員的選擇、聘任、考核、晉升及人力資源的開(kāi)發(fā)和利用
B.人員的選擇、聘任、考核、晉升及辭退與開(kāi)除
C.人員的選擇、面試及人力資源的開(kāi)發(fā)和利用
D.人員的選擇、聘任、考核、晉升及時(shí)間的利用
E.人員的選擇、聘任、考核、晉升及信息的收集整理
A.組織職能
B.計(jì)劃職能
C.控制職能
D.協(xié)調(diào)職能
E.激勵(lì)職能
A.人員
B.資金
C.設(shè)備
D.客戶
E.信息
A.管理是管理者協(xié)調(diào)入及其他組織資源,通過(guò)計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制過(guò)程,實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程
B.管理學(xué)是一門(mén)系統(tǒng)研究管理過(guò)程的普遍規(guī)律、基本原理和一般方法的科學(xué)
C.管理具有科學(xué)性及藝術(shù)性
D.管理具有社會(huì)性而無(wú)自然性
E.管理是人類(lèi)一項(xiàng)有意識(shí)、有目的的協(xié)作活動(dòng),是為實(shí)現(xiàn)組織既定的目標(biāo)而進(jìn)行的
A.壓力蒸汽滅菌
B.加入0.2%過(guò)氧乙酸作用30~60分鐘
C.紙盒、紙袋盛裝后焚燒
D.季銨鹽類(lèi)消毒劑消毒
E.不必進(jìn)行處理
最新試題
決定人類(lèi)本能行為的主要因素是人的()。
患者,男,48歲。頭暈、頭痛1周,以“高血壓”收入院。測(cè)血壓180/100mmHg,責(zé)任護(hù)士對(duì)患者及其家屬進(jìn)行高血壓飲食、藥物治療的健康宣教,健康教育類(lèi)型屬于()。
在健康教育模式中,用以解釋概念如何影響健康行為的最常見(jiàn)的是()。
對(duì)被血源性傳播疾病病原體污染的病床及床旁桌進(jìn)行消毒處理時(shí),可使用()。
針刺傷不易引起下面哪種感染()。
患者,男,50歲。因肝硬化,食管靜脈曲張破裂出血入院?;颊哂?0年每天喝酒的習(xí)慣。入院后護(hù)士對(duì)其病情評(píng)估后計(jì)劃將其納入一個(gè)健康教育研究中。患者在得知自己作為被研究和觀察對(duì)象而表現(xiàn)出異乎尋常的行為,此現(xiàn)象稱為()。
“條條大路通羅馬”說(shuō)明達(dá)成目標(biāo)有多種途徑,這句話對(duì)于溝通的啟示是()。
計(jì)劃工作中,評(píng)估形勢(shì)的主要內(nèi)容包括()。
影響行為的因素中,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)屬于()。
護(hù)士在孕婦學(xué)校為孕婦們進(jìn)行產(chǎn)前教育。圍繞“我怎么知道自己臨產(chǎn)?”進(jìn)行討論。該護(hù)士運(yùn)用群體傳播的方式進(jìn)行健康教育,其最大的優(yōu)點(diǎn)是()。