A.1000～2000
B.2000～3000
C.3000～4000
D.4000～5000
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A.團(tuán)體
B.常模團(tuán)體
C.受測(cè)人群
D.樣本
A.高爾頓
B.比內(nèi)
C.卡特爾
D.奧蒂斯
A.測(cè)驗(yàn)萬(wàn)能論
B.測(cè)驗(yàn)無(wú)用論
C.心理測(cè)驗(yàn)即智力測(cè)驗(yàn)
D.心理測(cè)驗(yàn)尚不完善
A.測(cè)驗(yàn)的刺激是客觀的
B.對(duì)反應(yīng)的量化是客觀的
C.要有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)
D.對(duì)結(jié)果的推論是客觀的
A.尊重與真誠(chéng)難以兼顧
B.對(duì)于品行有問(wèn)題的求助者持否定態(tài)度，可以表達(dá)對(duì)求助者的真誠(chéng)
C.對(duì)求助者講原則、論是非，是不尊重的表現(xiàn)
D.尊重意味著真誠(chéng)
最新試題
心理測(cè)驗(yàn)命題在內(nèi)容方面的主要要求是（）。
選擇題要編好題干，也要編好選項(xiàng)，必須注意（）。
心理測(cè)驗(yàn)命題在文字方面的主要要求是（）。
大動(dòng)作運(yùn)動(dòng)測(cè)驗(yàn)屬于（）。
測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)的內(nèi)容有（）。
編制操作測(cè)驗(yàn)的原則有（）。
顯示性測(cè)驗(yàn)是指測(cè)驗(yàn)題目和所要測(cè)量的心理特征相似的測(cè)驗(yàn)。古德納夫曾經(jīng)將其分為（）。
對(duì)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)做出確切的解釋，只有常模的資料是不夠的，還必須有測(cè)驗(yàn)的信度和效度的資料，在解釋測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)時(shí)，一定要依據(jù)從（）中獲得的資料。
受測(cè)者對(duì)測(cè)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)或應(yīng)試技巧會(huì)影響測(cè)驗(yàn)成績(jī)，"測(cè)驗(yàn)油子"的表現(xiàn)有（）。
美國(guó)心理學(xué)家吉賽利（E．E．Ghiselli）提出了如何找出干涉變量的一套方法，它們是（）。