A.適應(yīng)環(huán)境、保護(hù)自身生存
B.有助于發(fā)展早期社會(huì)關(guān)系
C.是各種條件反射建立的基礎(chǔ)
D.是智力發(fā)展的最原始的基礎(chǔ)
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A.抓握反射
B.食物反射
C.圍抱反射
D.防御反射
A.新生兒指從出生到1個(gè)月的嬰兒
B.新生兒是嬰兒獨(dú)立發(fā)揮生理機(jī)能的開(kāi)始
C.新生兒階段的嬰兒開(kāi)始建立正常的生活節(jié)律
D.新生兒是發(fā)展維持生命機(jī)能的重要時(shí)期
A.個(gè)體早期發(fā)展的優(yōu)劣對(duì)畢生心理發(fā)展的質(zhì)量具有重要的影響
B.兒童早期是獨(dú)特的發(fā)展時(shí)期
C.兒童早期的發(fā)展變化既迅速，又顯著
D.個(gè)體發(fā)展的早期對(duì)負(fù)面影響最為敏感
A.兒童心理發(fā)展是內(nèi)動(dòng)力和外動(dòng)力相互作用的結(jié)果
B.人自身的內(nèi)在動(dòng)因是其發(fā)展的原動(dòng)力
C.外在環(huán)境和教育需要通過(guò)內(nèi)在動(dòng)力來(lái)發(fā)揮作用
D.內(nèi)動(dòng)力和外動(dòng)力良性互動(dòng)的結(jié)果是形成具有新質(zhì)的發(fā)展動(dòng)力
A."最近發(fā)展區(qū)"思想
B.教學(xué)應(yīng)當(dāng)在發(fā)展的前面
C.學(xué)習(xí)和指導(dǎo)的最佳期限
D.模仿是重要的學(xué)習(xí)來(lái)源
最新試題
成年晚期最早開(kāi)始衰退的感覺(jué)是（）。
在個(gè)體發(fā)展過(guò)程中，第一個(gè)反抗期出現(xiàn)于（）歲。
埃里克森認(rèn)為成年晚期的發(fā)展任務(wù)是進(jìn)行自我整合，以獲得（），避免失望或厭惡感。
自我評(píng)價(jià)的能力在（）開(kāi)始成熟。
一般認(rèn)為，小學(xué)兒童由具體形象思維過(guò)渡到抽象邏輯思維的關(guān)鍵年齡在小學(xué)（）年級(jí)。
一個(gè)國(guó)家和地區(qū)60歲以上人口占總?cè)丝诘模ǎ┗蛘?5歲以上人口占總?cè)丝诘?%，就稱(chēng)為老齡型國(guó)家和地區(qū)。
個(gè)體人生觀真正形成的時(shí)期是（）。
下列關(guān)于小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)表述錯(cuò)誤的是（）。
巴爾特斯等提出的雙重過(guò)程模型認(rèn)為，認(rèn)知機(jī)械成分的畢生發(fā)展軌跡呈先上升后下降的倒U字形，（）為從升至降的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
心理學(xué)家認(rèn)為，字詞概念發(fā)展和（）概念發(fā)展可以作為研究小學(xué)兒童概念豐富性的突破口。