A.個體早期發(fā)展的優(yōu)劣對畢生心理發(fā)展的質(zhì)量具有重要的影響
B.兒童早期是獨(dú)特的發(fā)展時期
C.兒童早期的發(fā)展變化既迅速，又顯著
D.個體發(fā)展的早期對負(fù)面影響最為敏感
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A.兒童心理發(fā)展是內(nèi)動力和外動力相互作用的結(jié)果
B.人自身的內(nèi)在動因是其發(fā)展的原動力
C.外在環(huán)境和教育需要通過內(nèi)在動力來發(fā)揮作用
D.內(nèi)動力和外動力良性互動的結(jié)果是形成具有新質(zhì)的發(fā)展動力
A."最近發(fā)展區(qū)"思想
B.教學(xué)應(yīng)當(dāng)在發(fā)展的前面
C.學(xué)習(xí)和指導(dǎo)的最佳期限
D.模仿是重要的學(xué)習(xí)來源
A.以個體的發(fā)育成熟為前提
B.以個體智力的發(fā)展成熟為前提
C.以心理發(fā)展的快速期為前提條件
D.要以一定的心理技能發(fā)展為條件
A.心理活動的隨意機(jī)能的形成和發(fā)展
B.心理活動抽象概括機(jī)能的形成和發(fā)展
C.形成新質(zhì)的心理結(jié)構(gòu)
D.心理活動越發(fā)突出個性特征
A.成熟
B.經(jīng)驗(yàn)
C.社會環(huán)境
D.平衡
最新試題
自我意識的發(fā)展和（）的確立是成年早期的重要的發(fā)展任務(wù)。
一個國家和地區(qū)60歲以上人口占總?cè)丝诘模ǎ┗蛘?5歲以上人口占總?cè)丝诘?%，就稱為老齡型國家和地區(qū)。
自我評價的能力在（）開始成熟。
埃里克森認(rèn)為成年中期發(fā)展的主要任務(wù)是（），體驗(yàn)著關(guān)懷的實(shí)現(xiàn)。
美國心理學(xué)家霍林沃思所稱的“心理上于斷乳”發(fā)生在（），此時個體將在心理上脫離父母的保護(hù)及對他們的依戀，逐漸成長為獨(dú)立的社會成員。
中年人的智力發(fā)展模式是（）繼續(xù)上升，流體智力緩慢下降；智力技能保持相對穩(wěn)定，實(shí)用智力不斷增長。
埃里克森認(rèn)為成年晚期的發(fā)展任務(wù)是進(jìn)行自我整合，以獲得（），避免失望或厭惡感。
根據(jù)對哺乳動物的壽命的測算和推論，人的自然壽限應(yīng)在（）歲以上。
個體人生觀真正形成的時期是（）。
一般認(rèn)為，小學(xué)兒童由具體形象思維過渡到抽象邏輯思維的關(guān)鍵年齡在小學(xué)（）年級。