問(wèn)答題

學(xué)校社會(huì)工作者小林收到一封求助信。她是玲玲,12歲,目前就讀于小學(xué)六年級(jí)。她在信中寫道:"自己的成績(jī)一年不如一年,現(xiàn)在一放假,我就想去找同學(xué)玩,不想念書。我爸媽把好話、壞話都說(shuō)盡了,其實(shí)我也明白當(dāng)中的道理,但就是做不到……"小林進(jìn)一步了解發(fā)現(xiàn),玲玲屬于高智商低成就,她的學(xué)業(yè)性向測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)很高,但學(xué)業(yè)成績(jī)低落,居全班40名左右(全班共45人),是典型的學(xué)業(yè)低成就者。任課老師也經(jīng)常因?yàn)槌煽?jī)差而數(shù)落她,久而久之,連玲玲自己都失去了信心。玲玲的父親高中畢業(yè),任職于某公司,是輪班制。由于父親很希望玲玲將來(lái)能上大學(xué),替家人爭(zhēng)口氣,所以很關(guān)心玲玲的成績(jī),對(duì)她管教也很嚴(yán)格。但他經(jīng)常用話語(yǔ)諷刺玲玲,父女關(guān)系惡劣。母親任職于某幼兒園,對(duì)玲玲的生活起居照顧很周到。但不知怎樣管教和輔導(dǎo)她,對(duì)她的要求也沒有像她父親那么高,母女關(guān)系良好。
問(wèn)題:請(qǐng)簡(jiǎn)要分析玲玲的情況,并以此寫出輔導(dǎo)策略。


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2.問(wèn)答題

小剛今年上小學(xué)四年級(jí),家里有爸爸媽媽和一個(gè)哥哥,爸爸媽媽都是小學(xué)文化程度,兩人在離家很遠(yuǎn)的地方開了一間雜貨鋪,生意還不錯(cuò),很忙。哥哥和小剛每天都是自己做飯。四年級(jí)以前小剛的成績(jī)很好,經(jīng)常受到父母的表?yè)P(yáng),有時(shí)成績(jī)要比哥哥的還好。小剛也每天按時(shí)上學(xué)、放學(xué)、寫作業(yè),不用家長(zhǎng)操很多心,父母也由于工作忙的緣故無(wú)暇顧及到兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí),只是偶爾問(wèn)問(wèn)考試成績(jī)。四年級(jí)后小剛的成績(jī)開始一落千丈,令家人感到莫名其妙。于是父母開始留意,后發(fā)現(xiàn)原來(lái)小剛每天都要去打電腦游戲,有時(shí)甚至是曠課去打。發(fā)現(xiàn)小剛的劣跡后小剛的父親痛打了他一頓,并警告說(shuō)以后不準(zhǔn)再去打游戲。剛開始幾天小剛的確是乖乖地上學(xué),但沒過(guò)幾天,當(dāng)他看到很多小朋友一放學(xué)就往游戲廳跑的時(shí)候,他的手也開始癢癢起來(lái),于是他又開始去游戲廳,只是玩的時(shí)間少了一些,因?yàn)楹ε卤桓改赴l(fā)現(xiàn)。偶爾因?yàn)樨澩嫱浟藭r(shí)間回去晚的時(shí)候就會(huì)跟父母撒謊說(shuō)自己去同學(xué)家寫作業(yè)了。被父母再次發(fā)現(xiàn)后,父母非常氣憤就又打了他,小剛就這樣一面看到小朋友都去玩那么好玩的游戲就禁不住誘惑,一面又很害怕父母的暴打。好了一段時(shí)間,總是再犯??吹叫偝煽?jī)總是提不上來(lái),還老去打游戲,屢教不改,于是小剛的父母便不再管教他了。不給他錢,平時(shí)也沒好氣地同他講話,天天罵他是"成不了氣的家伙、沒出息的家伙"。以后父母就把心思都放在了自己的店鋪生意上,很少回家。小剛也就幾乎不上課,整天在外面跑著玩。
問(wèn)題:1.什么是兒童社會(huì)工作?這里的"兒童"的含義是什么?2.作為兒童社會(huì)工作者在做兒童社會(huì)工作時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?3.如果你是兒童社會(huì)工作者,接到這個(gè)個(gè)案,你將如何幫助小剛?