問答題

小剛今年上小學(xué)四年級(jí),家里有爸爸媽媽和一個(gè)哥哥,爸爸媽媽都是小學(xué)文化程度,兩人在離家很遠(yuǎn)的地方開了一間雜貨鋪,生意還不錯(cuò),很忙。哥哥和小剛每天都是自己做飯。四年級(jí)以前小剛的成績(jī)很好,經(jīng)常受到父母的表揚(yáng),有時(shí)成績(jī)要比哥哥的還好。小剛也每天按時(shí)上學(xué)、放學(xué)、寫作業(yè),不用家長(zhǎng)操很多心,父母也由于工作忙的緣故無暇顧及到兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí),只是偶爾問問考試成績(jī)。四年級(jí)后小剛的成績(jī)開始一落千丈,令家人感到莫名其妙。于是父母開始留意,后發(fā)現(xiàn)原來小剛每天都要去打電腦游戲,有時(shí)甚至是曠課去打。發(fā)現(xiàn)小剛的劣跡后小剛的父親痛打了他一頓,并警告說以后不準(zhǔn)再去打游戲。剛開始幾天小剛的確是乖乖地上學(xué),但沒過幾天,當(dāng)他看到很多小朋友一放學(xué)就往游戲廳跑的時(shí)候,他的手也開始癢癢起來,于是他又開始去游戲廳,只是玩的時(shí)間少了一些,因?yàn)楹ε卤桓改赴l(fā)現(xiàn)。偶爾因?yàn)樨澩嫱浟藭r(shí)間回去晚的時(shí)候就會(huì)跟父母撒謊說自己去同學(xué)家寫作業(yè)了。被父母再次發(fā)現(xiàn)后,父母非常氣憤就又打了他,小剛就這樣一面看到小朋友都去玩那么好玩的游戲就禁不住誘惑,一面又很害怕父母的暴打。好了一段時(shí)間,總是再犯??吹叫偝煽?jī)總是提不上來,還老去打游戲,屢教不改,于是小剛的父母便不再管教他了。不給他錢,平時(shí)也沒好氣地同他講話,天天罵他是"成不了氣的家伙、沒出息的家伙"。以后父母就把心思都放在了自己的店鋪生意上,很少回家。小剛也就幾乎不上課,整天在外面跑著玩。
問題:1.什么是兒童社會(huì)工作?這里的"兒童"的含義是什么?2.作為兒童社會(huì)工作者在做兒童社會(huì)工作時(shí)應(yīng)該注意哪些問題?3.如果你是兒童社會(huì)工作者,接到這個(gè)個(gè)案,你將如何幫助小剛?


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5.問答題某社區(qū)"勞釋"人員比較多,而每個(gè)"勞釋"人員的情況又各不相同,社會(huì)工作者根據(jù)不同的情況為他們提供了不同的服務(wù)。在社會(huì)工作者的鼓勵(lì)下,他們中有的參加了社區(qū)的夜巡隊(duì),每天晚上在社區(qū)居委會(huì)值班,不定時(shí)地在社區(qū)里夜巡,社區(qū)每晚為其提供10元的補(bǔ)助;有的申請(qǐng)到了低保救助;有的優(yōu)惠得到社區(qū)再就業(yè)攤區(qū)鋪面,做起了小生意:有的參加了社區(qū)組織的再就業(yè)培訓(xùn),在社區(qū)與其轄區(qū)單位共辦的招聘會(huì)上找到了一份新的工作等。除此之外,社會(huì)工作者還定期把大家召集起來進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)、國(guó)家低保和就業(yè)等相關(guān)政策學(xué)習(xí)以及環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)行動(dòng),了解他們的生活狀況和思想;在節(jié)慶日時(shí),社會(huì)工作者還堅(jiān)持對(duì)他們進(jìn)行慰問和關(guān)心,組織他們進(jìn)行文化娛樂活動(dòng),豐富他們的日常生活。問題:1.上述案例中涉及了社區(qū)社會(huì)工作的哪些內(nèi)容?請(qǐng)結(jié)合案例進(jìn)行簡(jiǎn)要說明。2.除了案例中提到的內(nèi)容外,請(qǐng)繼續(xù)舉例說明社區(qū)社會(huì)工作的其他內(nèi)容。3.在案例中,社會(huì)工作者采取了哪些介入方法?

最新試題

請(qǐng)針對(duì)上述情況,對(duì)該社區(qū)的這所社會(huì)工作機(jī)構(gòu)面臨的問題做出陳述。

題型:?jiǎn)柎痤}

根據(jù)系統(tǒng)理論的觀點(diǎn),請(qǐng)結(jié)合案例指出與劉某案例有關(guān)的四大系統(tǒng)。

題型:?jiǎn)柎痤}

如果你是兒童社會(huì)工作者,接到小剛這個(gè)案例,你將如何幫助小剛?

題型:?jiǎn)柎痤}

社會(huì)工作者為李某提供了哪些促進(jìn)其社會(huì)適應(yīng)的服務(wù)?

題型:?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)你針對(duì)上述情況,設(shè)計(jì)一份小組服務(wù)方案。

題型:?jiǎn)柎痤}

假如你是學(xué)校的社會(huì)工作者,針對(duì)這批特殊的群體開展服務(wù),應(yīng)該怎么介入?

題型:?jiǎn)柎痤}

針對(duì)周婷目前面臨的困境,社會(huì)工作者如何運(yùn)用個(gè)案、小組、社區(qū)的工作方法采取介入策略?

題型:?jiǎn)柎痤}

運(yùn)用理性情緒治療模式,對(duì)李某申請(qǐng)低保時(shí)的A、B、C作具體說明,并分析其相互關(guān)系。

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合案例中描述的社區(qū)老人狀況,依據(jù)老年社會(huì)工作方法設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)姆?wù)計(jì)劃。

題型:?jiǎn)柎痤}

作為兒童社會(huì)工作者,在做兒童社會(huì)工作時(shí)應(yīng)該注意哪些問題?

題型:?jiǎn)柎痤}