多項(xiàng)選擇題筆試法用于了解學(xué)員已掌握的知識(shí),采用筆試法需要設(shè)計(jì)起草測(cè)試題目。下列關(guān)于起草測(cè)試題目的說(shuō)法正確的有()。

A.測(cè)驗(yàn)題目的形式主要有回憶型題目和識(shí)別型題目
B.回憶型題目是學(xué)員憑記憶就可回答的問(wèn)題
C.識(shí)別型題目是要求學(xué)員從提示的答案選項(xiàng)中選出正確答案的問(wèn)題
D.回憶型題目包括判斷題和多項(xiàng)選擇題等形式
E.識(shí)別型題目包括問(wèn)答題和簡(jiǎn)答題等形式


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1.多項(xiàng)選擇題崗位評(píng)估主要是從()等方面進(jìn)行評(píng)估企業(yè)。

A.組織特性
B.崗位職責(zé)
C.工作強(qiáng)度
D.社會(huì)對(duì)該崗位的評(píng)價(jià)
E.崗位產(chǎn)生的心理壓力

2.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)效果評(píng)估的主要內(nèi)容包括()。

A.培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)估
B.培訓(xùn)工作者的績(jī)效評(píng)估
C.培訓(xùn)效果效益綜合評(píng)估
D.培訓(xùn)需求整體評(píng)估
E.培訓(xùn)計(jì)劃評(píng)估

3.多項(xiàng)選擇題管理人員的一般培訓(xùn)要求主要是()。

A.提高工作積極性
B.知識(shí)補(bǔ)充與更新
C.技能開發(fā)
D.觀念轉(zhuǎn)變
E.思維技巧

4.多項(xiàng)選擇題開發(fā)培訓(xùn)教材的方法有()。

A.向政府購(gòu)買
B.資料包的使用
C.開發(fā)可利用的信息資料
D.設(shè)計(jì)視聽資料
E.利用可開發(fā)的學(xué)習(xí)資源組成活的教材

5.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)中使用的印刷材料有()。

A.工作任務(wù)表
B.崗位指南
C.學(xué)員手冊(cè)
D.培訓(xùn)者指南
E.測(cè)驗(yàn)試卷

最新試題

培訓(xùn)評(píng)估方案的實(shí)施包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

如何制定企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃?

題型:?jiǎn)柎痤}

可行的培訓(xùn)目標(biāo)必須符合的基本條件包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

一般來(lái)說(shuō),基層管理人員培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

管理技能培訓(xùn)開發(fā)的新方法有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述撰寫培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告的步驟。(2011年11月二級(jí)真題)

題型:?jiǎn)柎痤}

關(guān)于三種基本競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略對(duì)培訓(xùn)需求的影響力,下列說(shuō)法正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

試述制定培訓(xùn)預(yù)算的程序。

題型:?jiǎn)柎痤}

問(wèn)卷調(diào)查評(píng)估法中,問(wèn)卷提問(wèn)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循()原則。

題型:多項(xiàng)選擇題

[綜合分析題]張某是某知名軟件公司開發(fā)部的高級(jí)工程師,自1995年進(jìn)入公司以來(lái),表現(xiàn)十分出色,每每接到任務(wù)時(shí)總能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按要求完成,并時(shí)常受到客戶的表?yè)P(yáng)。在項(xiàng)目進(jìn)行時(shí)還常常主動(dòng)提出建議,調(diào)整計(jì)劃,縮短開發(fā)周期,節(jié)約開發(fā)成本。但在最近的幾個(gè)月里情況發(fā)生了變化,他不再精神飽滿地接受任務(wù)了,同時(shí)幾個(gè)他負(fù)責(zé)的開發(fā)項(xiàng)目均未能按客戶要求完成,工作績(jī)效明顯下降。開發(fā)部新任經(jīng)理方某根據(jù)經(jīng)驗(yàn)判斷,導(dǎo)致張某業(yè)績(jī)下降的原因是知識(shí)結(jié)構(gòu)老化,不再能勝任現(xiàn)在的工作崗位了。他立即向人力資源部提交了《關(guān)于部門人員培訓(xùn)需求的申請(qǐng)》,希望人力資源部能盡快安排張某參加相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),讓張某開闊一下思路。人力資源部接到申請(qǐng)后,在當(dāng)月即安排張某參加了一個(gè)為期一周的關(guān)于編程方面的培訓(xùn)、研討會(huì)。一周培訓(xùn)結(jié)束回到公司后,張某的狀況沒(méi)有出現(xiàn)任何改變。人力資源部主動(dòng)與張某進(jìn)行了面對(duì)面的溝通,發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的關(guān)鍵。張某工作績(jī)效下降的關(guān)鍵是對(duì)新上任的方經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)方法不滿意,同時(shí)認(rèn)為自己是公司的老員工,不論是工作能力還是技術(shù)能力都可以勝任部門經(jīng)理的工作,但公司卻沒(méi)有給他晉升的機(jī)會(huì)。其實(shí)導(dǎo)致張某工作績(jī)效下降的真正原因,一是與新任經(jīng)理的關(guān)系不太融洽;二是因?yàn)樽约簺](méi)有得到晉升的機(jī)會(huì),而不是因?yàn)橹R(shí)結(jié)構(gòu)的老化。請(qǐng)回答:(1)這次培訓(xùn)失敗的主要原因是什么?(2)你從這個(gè)培訓(xùn)無(wú)效案例中得到了什么啟示?

題型:?jiǎn)柎痤}