A.性格
B.人格
C.個(gè)性
D.氣質(zhì)
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A.穩(wěn)重型和膠滯型
B.穩(wěn)重型和活潑型
C.急躁型和活潑型
D.膠質(zhì)型和活潑型
A.人力資源配置
B.人力資源規(guī)劃
C.人力資源開(kāi)發(fā)
D.人員績(jī)效管理
A.性格
B.個(gè)性
C.素質(zhì)
D.秉性
A.輔助性勞動(dòng)
B.技術(shù)性勞動(dòng)
C.管理性勞動(dòng)
D.補(bǔ)充性勞動(dòng)
A.企業(yè)總經(jīng)理
B.人力資源部經(jīng)理
C.人事助理
D.用人部門經(jīng)理
最新試題
[綜合分析題]某一公司總裁李先生,8個(gè)月前親手將負(fù)責(zé)公司內(nèi)部管理的林浩提拔到副總裁的位置。再過(guò)3年李先生就要退休了,他覺(jué)得那時(shí)候林浩就可以獨(dú)當(dāng)一面了,他對(duì)林感到很滿意。為了讓業(yè)內(nèi)人士盡快了解和熟悉林浩,李先生帶他到各種社交場(chǎng)合??墒牵藗儗?duì)李先生顯示出很尊重,而對(duì)林浩似乎很冷淡,林常常覺(jué)得心里不平衡。他認(rèn)為自己干得比李總裁更加辛苦。如果他當(dāng)上總裁,就可以扭轉(zhuǎn)這種局面。因此,有一天從一次業(yè)內(nèi)聚會(huì)回來(lái)以后,林浩找到李先生,下面是他們的對(duì)話:林浩:"小時(shí)候,我很希望自己成為一名舵手,希望自己能夠早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。"李先生:"請(qǐng)問(wèn)你希望在什么時(shí)候?qū)崿F(xiàn)呢?"林浩:"現(xiàn)在。"李先生:"’現(xiàn)在’是什么概念?3年以后我就退休了。"林浩:"現(xiàn)在就是立刻,3個(gè)月以內(nèi),而不是3年。"李先生:"你如此迫切,讓我想想吧。"李先生不愿意失去一個(gè)自己精心培養(yǎng)多年的公司領(lǐng)導(dǎo),又因?yàn)楣鹃L(zhǎng)期授權(quán)給林浩,現(xiàn)在收回也非常困難。李先生最后決定提前退休。一年后,公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)下滑,瀕臨破產(chǎn)。根據(jù)以上案例,請(qǐng)回答:(1)李先生在用人、識(shí)人上發(fā)生了什么失誤?(2)你從林浩的言行中可以看出他存在怎樣的問(wèn)題?
衡量體質(zhì)的主要指標(biāo)有()。
關(guān)于勞動(dòng)生產(chǎn)率與相關(guān)指標(biāo)的關(guān)系表述正確的是()。
為測(cè)評(píng)綜合分析能力,有考官設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化面試試題如下:"請(qǐng)談?wù)劯咝滦袠I(yè)人才流失比較高的原因,你用什么對(duì)策來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題?" 要求:請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),分成高、中、低三個(gè)等級(jí)描述。
在行為描述的面試過(guò)程中,面試考官應(yīng)把握住的鍵的要素是()。
實(shí)現(xiàn)企業(yè)員工合理搭配、優(yōu)化組合的目標(biāo),應(yīng)處理好以下()重要的人員比例關(guān)系。
企業(yè)定員配置法包括以下()方法。
關(guān)于企業(yè)生產(chǎn)率的測(cè)定指標(biāo),表述正確的是()。
關(guān)于FRC品德測(cè)評(píng)法的說(shuō)法,正確的有()(2014年5月)
以下關(guān)于企業(yè)人力資源配置表述正確的是()。