單項選擇題（）不屬于人力資本投資支出的形式。
A.教育支出
B.管理費用
C.培訓支出
D.流動支出
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1.單項選擇題（）對人力資本的理解不正確。
A.人力資本是活的資本
B.人力資本凝結(jié)于勞動者體內(nèi)
C.人力資本是有形資本
D.人力資本內(nèi)含一定的經(jīng)濟關系
2.單項選擇題（）不符合人本管理思想。
A.完善人
B.開發(fā)人
C.發(fā)展人
D.約束人
3.單項選擇題20世紀二三十年代，美國哈佛大學教授埃爾頓·梅奧提出了（）假說。
A.社會人
B.經(jīng)濟人
C.管理人
D.復雜人
4.單項選擇題（）不屬于人性的內(nèi)容。
A.自然屬性
B.生物屬性
C.心理屬性
D.社會屬性
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人力資源開發(fā)與管理的特點主要表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
Miles和Snow將組織戰(zhàn)略分為（）。
題型：多項選擇題
彼得·圣吉于20世紀90年代提出學習型組織（learning organization）的要素有（）。
題型：多項選擇題
用來鑒定一個人在一般的或是某一特殊的方面，經(jīng)過學習或培訓后實際能力的高低，是（）。
題型：單項選擇題
直接經(jīng)濟薪酬又可分為（）。
題型：多項選擇題
關于雙因素激勵理論，以下說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
在培訓評估的層級體系中，以下說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
以下是對高級雇員設計的薪酬方式，具有長期激勵效果的是（）。
題型：多項選擇題
溝通可分為（）。
題型：多項選擇題
對結(jié)果層次的培訓評估可采用收益評價法，計算出培訓為企業(yè)帶來的經(jīng)濟收益，還可以通過以下指標來衡量：（）。
題型：多項選擇題