A.認(rèn)知成分
B.情感成分
C.行為成分
D.行為傾向成分
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A.系統(tǒng)性
B.內(nèi)在性
C.穩(wěn)定性
D.對象性
A.交互性規(guī)范
B.社會責(zé)任規(guī)范
C.倫理規(guī)范
D.正當(dāng)行為規(guī)范
A.人在受挫折后,一定會產(chǎn)生侵犯行為
B.侵犯強(qiáng)度與目標(biāo)受阻強(qiáng)度呈正比
C.抑制侵犯的力量與該侵犯可能受到的預(yù)期懲罰強(qiáng)度呈正比
D.如果挫折強(qiáng)度一定,預(yù)期懲罰越大,侵犯發(fā)生的可能性則越??;如果預(yù)期懲罰一定,則挫折強(qiáng)度越大,侵犯越可能發(fā)生
A.傷害行為
B.侵犯動機(jī)
C.敵意
D.社會評價
A.社會控制的需求
B.嫉妒情緒
C.對無能的恐懼
D.本能
最新試題
對小群體的定義是()。
減少群體沖突和偏見的方法主要有()。
情境因素對個體是否表現(xiàn)出利他行為具有重要作用,它主要體現(xiàn)在()對利他行為的影響。
勒溫等人把群體領(lǐng)導(dǎo)方式分為()。
影響模仿的因素有()。
根據(jù)攻擊行為的目的不同可以將攻擊行為分為()。
根據(jù)攻擊行為是否違返社會規(guī)范,可以將攻擊分為()。
解釋攻擊行為為什么會產(chǎn)生的理論主要有()。
出現(xiàn)旁觀者效應(yīng)的原因可能有()。
進(jìn)化心理學(xué)強(qiáng)調(diào)以自然選擇法則、從遺傳基因的角度解釋社會行為,該理論取向從()方面解釋利他行為產(chǎn)生的原因。