A.角色沖突
B.角色不清
C.角色中斷
D.角色失敗
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A.表現(xiàn)型
B.功利型
C.自由型
D.創(chuàng)造型
A.社會(huì)地位
B.社會(huì)認(rèn)知
C.社會(huì)情感
D.社會(huì)意識(shí)
A.國(guó)家形象階段
B.抽象國(guó)家觀念階段
C.國(guó)家認(rèn)同階段
D.國(guó)家組織系統(tǒng)階段
A.男女在人格特征方面的差異
B.社會(huì)對(duì)男女在態(tài)度、角色和行為方式方面的期待
C.男女在生物學(xué)方面的差異
D.男女思維方式的差異
A.早期社會(huì)化
B.語(yǔ)言社會(huì)化
C.性別社會(huì)化
D.道德社會(huì)化
最新試題
研究者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有效性進(jìn)行了廣泛而深入的研究,其成果歸結(jié)起來(lái)有()。
社會(huì)心理學(xué)家一般都把模仿分成()。
利他行為的產(chǎn)生可以用()理論加以解釋。
非正式群體存在的意義()。
勒溫等人把群體領(lǐng)導(dǎo)方式分為()。
外界壓力主要來(lái)自()。
一般來(lái)說(shuō),群體規(guī)范有以下功能()。
根據(jù)攻擊方式的不同,攻擊行為可分為()。
情境因素對(duì)個(gè)體是否表現(xiàn)出利他行為具有重要作用,它主要體現(xiàn)在()對(duì)利他行為的影響。
成員在群體內(nèi)的現(xiàn)實(shí)互動(dòng)方式是影響群體規(guī)范的重要因素,()是群體內(nèi)主要的互動(dòng)方式。