單項選擇題

麥克、漢斯與白文莉共同畢業(yè)于美國著名學(xué)府哈佛商學(xué)院職業(yè)經(jīng)理人專業(yè),麥克來自美國,漢斯來自德國,白文莉來自中國。畢業(yè)后.他們同在可口可樂大中華區(qū)中國公司工作,工作地點在天津。麥克直覺好、有想象力和創(chuàng)造力,喜歡在自由的環(huán)境中工作;漢斯則有良好的運動或機械操作能力,喜歡加工機械與改進工具,偏好戶外活動;而白文莉善于和人相處.喜歡教導(dǎo),幫助、啟發(fā)別人。工作半年后發(fā)現(xiàn),麥克體現(xiàn)出很強的職業(yè)承諾,追求能夠施展個人能力的工作環(huán)境;漢斯拒絕一般性管理工作,愿意在其技術(shù)領(lǐng)域有所長進;白文莉則追求一般性管理工作,愿意承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)。 

根據(jù)施恩的職業(yè)生涯錨類型分析麥克、漢斯與白文莉三人的職業(yè)生涯錨類型,正確的是()。

A.麥克屬于自主獨立型,漢斯屬于技術(shù)/職能型,自文莉?qū)儆诠芾砟芰π?br /> B.麥克屬于技術(shù)/職能型,漢斯屬于創(chuàng)造型,白文莉?qū)儆诠芾砟芰π?br /> C.麥克屬于自主獨立型,漢斯屬于技術(shù)/職能型,自文莉?qū)儆诎踩€(wěn)定型
D.麥克屬于技術(shù)/職能型,漢斯屬于創(chuàng)造型,白文莉?qū)儆诎踩€(wěn)定型


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1.單項選擇題將領(lǐng)導(dǎo)決策分為確認、發(fā)展、選擇階段的是()。

A.西蒙的決策階段
B.明茨伯格的決策階段
C.赫塞的決策階段
D.麥克里蘭的決策階段

3.單項選擇題麥克、漢斯與白文莉共同畢業(yè)于美國著名學(xué)府哈佛商學(xué)院職業(yè)經(jīng)理人專業(yè),麥克來自美國,漢斯來自德國,白文莉來自中國。畢業(yè)后,他們同在可口可樂大中華區(qū)中國公司工作,工作地點在天津。麥克直覺好、有想象力和創(chuàng)造力,喜歡在自由的環(huán)境中工作;漢斯則有良好的運動或機械操作能力,喜歡加工機械與改進工具,偏好戶外活動;而白文莉善于和人相處,喜歡教導(dǎo),幫助、啟發(fā)別人。工作半年后發(fā)現(xiàn),麥克體現(xiàn)出很強的職業(yè)承諾,追求能夠施展個人能力的工作環(huán)境;漢斯拒絕一般性管理工作,愿意在其技術(shù)領(lǐng)域有所長進;白文莉則追求一般性管理工作,愿意承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)。根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣理論分析麥克、漢斯與白文莉三人的職業(yè)興趣類型特點,正確的是()。

A.麥克屬于藝術(shù)型,漢斯屬于研究型,白文莉?qū)儆谏鐣?br /> B.麥克屬于研究型,漢斯屬于現(xiàn)實型,白文莉?qū)儆谄髽I(yè)型
C.麥克屬于藝術(shù)型,漢斯屬于現(xiàn)實型,白文莉?qū)儆谏鐣?br /> D.麥克屬于研究型,漢斯屬于研究型,白文莉?qū)儆谄髽I(yè)型

4.多項選擇題當(dāng)事人能夠證明在申請仲裁期間具有()情形的,人民法院應(yīng)當(dāng)認定申請仲裁期間中斷。

A.不可抗力的出現(xiàn)
B.向有關(guān)部門請求權(quán)利救濟
C.向?qū)Ψ疆?dāng)事人主張權(quán)利
D.對方當(dāng)事人同意履行義務(wù)
E.某些客觀原因的存在

5.多項選擇題關(guān)于職業(yè)生涯錨的陳述,正確的是()。

A.它產(chǎn)生于職業(yè)生涯中期階段,以個體習(xí)得的工作經(jīng)驗為基礎(chǔ)
B.它由個人能力、動機和價值觀相互作用與整合而成
C.它可以根據(jù)各種測試提前進行預(yù)測
D.它并不是完全固定不變的
E.它清楚地反映個人的職業(yè)追求與抱負

最新試題

“完善特殊工時制度,加強對企業(yè)實行特殊工時制度的審批管理”,是發(fā)展和諧勞動關(guān)系主要任務(wù)中()的內(nèi)容。

題型:單項選擇題

下列關(guān)于人力資源外包與離岸經(jīng)營的說法,錯誤的是()。

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下列關(guān)于履歷分析的說法,錯誤的是()。

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下列關(guān)于差異化戰(zhàn)略的績效管理策略的說法,正確的是()。

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在決定組織的戰(zhàn)略能否得到成功執(zhí)行的五個重要因素中,人力資源管理會對其產(chǎn)生直接影響的因素是()。

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下列關(guān)于績效評價技術(shù)中的量表法的說法,正確的是()

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一項人員甄選測試要想具有較好的內(nèi)容效度,通常必須滿足的條件是()。

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“除了在薪酬中減少固定薪酬部分所占的比重、增加浮動薪酬的比重,往往還力圖實行員工股份所有權(quán)計劃等,以鼓勵員工與組織共擔(dān)風(fēng)險”,這是采?。ǎ┘跋鄳?yīng)的人力資源戰(zhàn)略。

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“繼續(xù)支持工會和企業(yè)組織加強基層組織建設(shè),強化雙方協(xié)商代表的業(yè)務(wù)培訓(xùn),幫助雙方協(xié)商代表提高政策水平和協(xié)商能力,鼓勵雙方積極開展要約行動?!边@是發(fā)展和諧勞動關(guān)系主要任務(wù)中()的內(nèi)容。

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