A.計(jì)件工資
B.符合國(guó)務(wù)院規(guī)定的發(fā)明創(chuàng)造獎(jiǎng)
C.津貼補(bǔ)貼
D.加班加點(diǎn)工資
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A.收入
B.獎(jiǎng)勵(lì)
C.報(bào)酬
D.福利
A.績(jī)效計(jì)劃
B.績(jī)效考評(píng)
C.績(jī)效溝通
D.績(jī)效診斷
A.能力考評(píng)
B.態(tài)度考評(píng)
C.業(yè)績(jī)考評(píng)
D.自我考評(píng)
A.考評(píng)對(duì)象
B.考評(píng)內(nèi)容
C.考評(píng)時(shí)間
D.考評(píng)主體
A.抑制功能
B.激勵(lì)功能
C.發(fā)展功能
D.規(guī)范功能
最新試題
“桃園三結(jié)義”屬于人際關(guān)系的()發(fā)展階段。
()屬于非經(jīng)濟(jì)性福利。
定額以內(nèi)部分,按照本人的標(biāo)準(zhǔn)工資和完成定額的比例計(jì)發(fā)工資屬于()。
在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì),建立勞動(dòng)關(guān)系首先取決于當(dāng)事人意志,工資、勞動(dòng)條件及其勞動(dòng)能力結(jié)構(gòu)的要求與適應(yīng)是當(dāng)事人雙方協(xié)商的結(jié)果,體現(xiàn)了勞動(dòng)關(guān)系具有()的特點(diǎn)。
培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的直接目的是()。
校園招聘成立招聘小組,小組召集人最好是誰(shuí)?()
()是指企業(yè)選擇一些與其經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、人才需求、薪資水平定位基本相同,各項(xiàng)管理制度規(guī)范的對(duì)象來(lái)采集薪酬信息。
以下關(guān)于雇員的說(shuō)法,不正確的是()。
校園招聘的方式不包括()。
隨著技能的完善和提高,受訓(xùn)者可以從事其以前無(wú)法勝任的工作,進(jìn)而減少企業(yè)用人,降低()。