A.使員工與組織共同發(fā)展，以適應(yīng)組織發(fā)展與變革
B.員工能更好地認識自己，為發(fā)揮自己的潛力奠定基礎(chǔ)
C.可在組織中學到各種有用的知識，鍛煉能力，從而增加員工自身的競爭力
D.滿足員工的發(fā)展需要，增強員工對組織的承諾，留住員工
E.能滿足員工高層次的需求，進而提高個體的工作、生活質(zhì)量
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A.培訓(xùn)質(zhì)量是否達標
B.工作效率有無提高
C.工作效率提高程度如何
D.工作態(tài)度有無改變
E.工作態(tài)度改變的程度如何
A.主動性
B.產(chǎn)出
C.成本
D.質(zhì)量
E.顧客服務(wù)
A.參加組織內(nèi)部或外部的專題研討會
B.得到組織高層的支持，特別是在政策、經(jīng)費等方面
C.鼓勵直線經(jīng)理參與職業(yè)生涯發(fā)展活動
D.要充分考慮員工的個體差異
E.職業(yè)生涯管理活動要與組織的人力戰(zhàn)略、招聘、績效評估等人力資源管理環(huán)節(jié)相互配合，統(tǒng)籌考慮
A.評價中心
B.職業(yè)生涯錨
C.心理測驗
D.替換或繼任規(guī)劃
E.職業(yè)生涯研討會
A.藝術(shù)型
B.管理型
C.現(xiàn)實型
D.技術(shù)型
E.常規(guī)型
最新試題
在典型的職業(yè)生涯通道類型中，員工在不同技能等級之間的變動路徑屬于職業(yè)生涯通道中的（）。
實施職業(yè)生涯指導(dǎo)與咨詢的人員主要來自（）。
組織中最基本、最常用的培訓(xùn)與開發(fā)效果評估方式是（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃的焦點是放在（）的配合上。
一個人在不得不作出選擇的時候，他／她無論如何都不會放棄的職業(yè)生涯中的那種至關(guān)重要的東西和價值觀稱為（）。
在職業(yè)發(fā)展階段中，個體的職業(yè)活動是訓(xùn)練、幫助、政策制訂，此階段屬于（）。
個體在職業(yè)生涯過程中所經(jīng)歷的一系列崗位和層級所形成的鏈條指的是（）。
培訓(xùn)與開發(fā)效果的反應(yīng)評估的方法有多種，其中最為普遍的是（）。
評估培訓(xùn)與開發(fā)效果時，最重要的評估是（）。
霍蘭德的職業(yè)興趣類型理論包含的職業(yè)興趣類型有（）。