A.生理需要→安全需要→尊嚴(yán)的需要→歸屬和愛的需要→自我實(shí)現(xiàn)的需要
B.歸屬和愛的需要→安全需要→生理需要→尊嚴(yán)的需要→自我實(shí)現(xiàn)的需要
C.自我實(shí)現(xiàn)的需要→尊嚴(yán)的需要→歸屬和愛的需要→安全需要→生理需要
D.安全需要→自我實(shí)現(xiàn)的需要→生理需要→歸屬和愛的需要→尊嚴(yán)的需要
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A.滿意的反面是不滿意
B.激勵(lì)因素指的是組織政策、監(jiān)督方式、人際關(guān)系、工資等
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D.雙因素理論與馬斯洛需要層次理論的區(qū)別在于,雙因素理論針對的是滿足人類需要的目標(biāo)或誘因
A.權(quán)力需要較高的人喜歡支配、影響別人
B.成就需要高的個(gè)體一定會(huì)成為優(yōu)秀的經(jīng)理
C.親和需要較強(qiáng)的人往往重視被別人接受、喜歡,追求友誼、合作
D.高成就需要的人具有較強(qiáng)的責(zé)任感
A.五種需要層級越來越高
B.未被滿足的需要不是行為的激勵(lì)源
C.五種層次的需要還可大致分為三大類
D.任何人都具有五種不同層次的需要,而且每個(gè)層次需要的強(qiáng)度相等
A.計(jì)件工資
B.工作獎(jiǎng)金
C.利潤分成
D.提成
A.當(dāng)工作十分復(fù)雜時(shí),管理人員無法了解員工所有的情況和各個(gè)工作細(xì)節(jié),若允許員工們參與決策,可以讓了解更多情況的人有所貢獻(xiàn)
B.現(xiàn)代的工作任務(wù)相互依賴程度很高,有必要傾聽其他部門的意見,而且彼此協(xié)商之后產(chǎn)生的決定,各方都能致力推行
C.參與決策可以使參與者對作出的決定有認(rèn)同感,有利于決策的執(zhí)行
D.當(dāng)任務(wù)時(shí)間比較緊迫時(shí),參與管理可以節(jié)約工作時(shí)間
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成就需要高的人的特點(diǎn)是()。
下列關(guān)于三重需要理論陳述不正確的是()。
斯肯倫計(jì)劃融合了()兩種概念
與參與管理相關(guān)的激勵(lì)理論包括()。
下列關(guān)于亞當(dāng)斯公平理論陳述不正確的是()。
從期望理論的角度分析,劉先生的激勵(lì)措施之所以沒有效果,問題出在()因素上。
下列關(guān)于質(zhì)量監(jiān)督小組說法不正確的是()。
下列關(guān)于期望理論說法不正確的是()。
下列關(guān)于激勵(lì)說法不正確的是()。
內(nèi)源性動(dòng)機(jī)是指()。