單項選擇題健康教育的作用是()
A.把健康意識轉變成健康行為
B.把健康觀念轉變成健康行為
C.把健康知識轉變成健康信念
D.把健康信念轉變成健康行為
E.把健康知識轉變成健康行為
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1.單項選擇題只能提高知曉率的是()
A.健康教育
B.健康促進
C.衛(wèi)生宣傳
D.社會動員
E.社會參與
2.單項選擇題健康促進重點應該解決的是()
A.預防疾病
B.政府立法
C.社會動員
D.促進健康
E.資源調(diào)配
3.單項選擇題如果一個項目的設計和實施僅僅是向慢性病患者發(fā)放一些媒體材料,是一種()
A.健康干預模式
B.衛(wèi)生宣傳模式
C.健康促進模式
D.教育干預模式
E.社會動員模式
4.單項選擇題健康促進的重要策略之一是()
A.初級衛(wèi)生保健
B.社區(qū)衛(wèi)生服務
C.健康教育
D.愛國衛(wèi)生運動
E.衛(wèi)生監(jiān)督
5.單項選擇題健康教育的目標是()
A.改變不健康的觀念
B.增強健康意識
C.傳播健康知識
D.建立健康行為
E.促進健康
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健康信念理論模式的形成主要受兩個理論的影響,即刺激反應理論和()
題型:單項選擇題
健康心理學的中心任務是()
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題型:配伍題
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題型:單項選擇題
因人施教原則是教育原則的思想性是教育原則的科學性是教育的鞏固性原則是
題型:配伍題
在健康教育的診斷階段,哪一個階段的主要任務是確定影響目標健康行為的傾向因素、促成因素和強化因素()某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時發(fā)現(xiàn)當?shù)卮嬖诒容^嚴重的地方氟中毒問題,由此調(diào)查社區(qū)水源,這是屬于PRECEDE模式中的()
題型:配伍題
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