塞里把應(yīng)激看作是機(jī)體對(duì)有害環(huán)境的一種（）

決定人向什么方向發(fā)展的是決定人能否發(fā)展的是給人的發(fā)展提供一種可能的是

用于人格測(cè)評(píng)的工具是（）

信息發(fā)送者是職業(yè)機(jī)構(gòu)或人員的傳播是通過廣播、電視進(jìn)行的傳播活動(dòng)是

合理行動(dòng)理論的設(shè)計(jì)是在人們意志控制下實(shí)際行動(dòng)的（）

正確的說法是（健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系）（）

健康促進(jìn)的三個(gè)核心組成部分包括健康教育、健康保護(hù)和（）

一項(xiàng)針對(duì)肥胖的健康教育干預(yù)試驗(yàn)中，對(duì)觀察對(duì)象在干預(yù)前后體育鍛煉時(shí)間的變化的評(píng)估屬于（）為了解健康促進(jìn)規(guī)劃的進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時(shí)改進(jìn)而進(jìn)行的評(píng)價(jià)是（）

人們對(duì)于某種疾病嚴(yán)重性的判斷是（）

社會(huì)動(dòng)員和社區(qū)行動(dòng)是健康促進(jìn)的（）