健康信念理論模式的形成主要受兩個理論的影響，即刺激反應理論和（）

在健康教育的診斷階段，哪一個階段的主要任務是確定影響目標健康行為的傾向因素、促成因素和強化因素（）某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時發(fā)現(xiàn)當?shù)卮嬖诒容^嚴重的地方氟中毒問題，由此調(diào)查社區(qū)水源，這是屬于PRECEDE模式中的（）

社會動員和社區(qū)行動是健康促進的（）

一項針對肥胖的健康教育干預試驗中，對觀察對象在干預前后體育鍛煉時間的變化的評估屬于（）為了解健康促進規(guī)劃的進展情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時改進而進行的評價是（）

合理行動理論的設計是在人們意志控制下實際行動的（）

正確的說法是（健康教育與健康促進的關系）（）

健康促進的三個核心組成部分包括健康教育、健康保護和（）

屬于大眾傳播傳播障礙的是屬于大眾傳播機械性干擾的是屬于大眾傳播訊息障礙中人為因素干擾的是

在行為階段變化理論模型結構中從打算行動到準備行動，主要經(jīng)歷的是（）

因人施教原則是教育原則的思想性是教育原則的科學性是教育的鞏固性原則是