問(wèn)答題

隨風(fēng)吹笛
林清玄
微微的雨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方吹過(guò)來(lái)一股涼風(fēng),風(fēng)里夾著呼呼的響聲。
側(cè)耳仔細(xì)聽(tīng),那像是一種音樂(lè),我分析了很久,確定那是笛子的聲音,因?yàn)楹嵉穆曇魶](méi)有那么清晰,也沒(méi)有那么高揚(yáng)。
由于來(lái)得遙遠(yuǎn),使我對(duì)自己的判斷感到懷疑:有什么人的笛聲可以穿透廣闊的平野,穿過(guò)雨聲,在天地間擴(kuò)散呢?笛聲好像沒(méi)有那么悠長(zhǎng),何況只有簡(jiǎn)單的幾個(gè)音節(jié)。
我站的地方是一片鄉(xiāng)下的農(nóng)田,左右兩面是延展到遠(yuǎn)處的稻田,我的后面是一座山,前方是一片竹林。音樂(lè)顯然是來(lái)自竹林,而后面的遠(yuǎn)方仿佛也在回響。
竹林里是不是有人家呢?小時(shí)候我覺(jué)得所有的林間,竹林是最神秘的,尤其是哪些歷史悠遠(yuǎn)的竹林。因?yàn)闃?shù)林再密,陽(yáng)光總可以毫無(wú)困難地穿透,唯有竹林的密葉,有時(shí)連陽(yáng)光也無(wú)能為力,有時(shí)走進(jìn)其間就迷途了。我看天色尚早,遂決定到竹林里去走一遭——我想,有音樂(lè)的地方一定是安全的。
等我站在竹林前面時(shí),整個(gè)人被天風(fēng)海雨似的音樂(lè)震撼了,它像一片樂(lè)海,波濤洶涌,聲威遠(yuǎn)大,那不是人間的音樂(lè),竹林中也沒(méi)有人家。
竹子本身就是樂(lè)器,風(fēng)是指揮家,竹子和竹葉的關(guān)系便是演奏者。我研究了很久才發(fā)現(xiàn),原來(lái)竹子灑過(guò)了小雨,上面有著水漬,互相摩擦便發(fā)出尖利如笛子的聲音。而上面滿天搖動(dòng)的竹葉間隙,即使有雨,也阻不住風(fēng),發(fā)出許多細(xì)細(xì)的聲音,配合著竹子的笛聲。
每個(gè)人都會(huì)感動(dòng)于自然的聲音,譬如夏夜蛙蟲的鳴唱,春晨雀鳥的啾唧,甚至刮風(fēng)天里滔天海浪的交響。凡是自然的聲音沒(méi)有不令我們贊嘆的。
我有一個(gè)朋友,偏愛(ài)蟬的歌唱。孟夏的時(shí)候,他常常在山中獨(dú)坐一日,為的是要聽(tīng)蟬聲,有一次他送我一卷錄音帶,是在花蓮山中錄的蟬聲。送我的時(shí)候已經(jīng)冬天了,我在寒夜里放著錄音帶,一時(shí)萬(wàn)蟬齊鳴,使冷漠的屋宇像是有無(wú)數(shù)的蟬在盤飛對(duì)唱,那種經(jīng)驗(yàn)的美,不遜于在山中聽(tīng)蟬。
但是我聽(tīng)過(guò)許多自然之聲,總沒(méi)有那一次在竹林里感受得那么深刻。原來(lái)在自然里所有的聲音都是獨(dú)奏,再美的聲音也僅彈動(dòng)我們的心弦,可是竹林的交響整個(gè)包圍了我,像是百人的交響樂(lè)剛開(kāi)始演奏的第一個(gè)緊鑼密鼓的樂(lè)章。那時(shí)候我才真正知道,為什么中國(guó)許多樂(lè)器是竹子制成的,因?yàn)闆](méi)有一種自然的植物能發(fā)出像竹子那樣清脆、悠遠(yuǎn)、綿長(zhǎng)的聲音。
可惜的是我沒(méi)有能錄下竹子的聲音,后來(lái)我去了幾次,不是無(wú)雨,就是無(wú)風(fēng),或者有風(fēng)有雨卻不像原來(lái)配合得那么好。原來(lái)要聽(tīng)上好的自然聲音是要有福分的,它變化無(wú)窮,每一刻全不相同,如果沒(méi)有風(fēng),竹子只是竹子,有了風(fēng),竹子才變成音樂(lè),而有風(fēng)有雨,正好能讓竹子摩擦生籟,竹子才成為交響樂(lè)。
失去對(duì)自然聲音感悟的人是最可悲的,當(dāng)有人說(shuō)“風(fēng)景美得像一幅畫”時(shí),境界便低了,因?yàn)楫嬍庆o的,自然的風(fēng)景是活的、動(dòng)的;而除了目視,自然還提供各種聲音,這種雙重的組合才使自然超拔出人所能創(chuàng)造的境界。世上有無(wú)數(shù)藝術(shù)家,全是從自然中吸取靈感,但再好的藝術(shù)家,總無(wú)法完全捕捉自然的魂魄,因?yàn)樽匀皇怯新曇粲挟嬅?,還是活的,時(shí)刻都在變化的,這些全是藝術(shù)達(dá)不到的境界。
最重要的是,再好的藝術(shù)一定有個(gè)結(jié)局。自然是沒(méi)有結(jié)局的。人能繪下長(zhǎng)江萬(wàn)里圖4"-z-@容,但永遠(yuǎn)不如長(zhǎng)江的真情實(shí)景令人感動(dòng);人能錄下蟬的鳴唱,但永遠(yuǎn)不能代替看美麗的蟬在樹(shù)梢唱出動(dòng)人的歌聲。
那一天,我在竹林里聽(tīng)到竹子隨風(fēng)吹笛,竟忘記了時(shí)間的流逝,等我走出竹林,夕陽(yáng)已徘徊在山谷。雨早停了,我卻好像經(jīng)過(guò)一場(chǎng)心靈的沐浴,把塵俗都洗去了。
1983年5月
(選自林清玄散文集《鴛鴦爐》,有刪節(jié))
問(wèn)題(一):文章以“微微的雨”開(kāi)篇,這樣寫,有哪些作用?
問(wèn)題(二):說(shuō)說(shuō)“自然是沒(méi)有結(jié)局的”在文中的深刻內(nèi)涵。


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1.問(wèn)答題

談生命(節(jié)選)
冰心
我不敢說(shuō)生命是什么,我只能說(shuō)生命像什么。
生命像向東流的一江春水。他聚集起許多細(xì)流,合成一股有力的洪濤,向海奔注,一路上他享受著他所遭遇的一切;有時(shí)候他遇到峻巖前阻,他憤激地奔騰了起來(lái),直到?jīng)_倒了這危崖他才心平氣和地一瀉千里,有時(shí)候他經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)的平沙,看見(jiàn)了夾岸的紅艷的桃花,他快樂(lè)而又羞怯,輕輕地度過(guò)這一段浪漫的行程,這時(shí)他只想憩息,只想睡眠,而那股前進(jìn)的力量,仍催逼著他向前走……終于有一天,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)大海,啊!他已到了行程的終結(jié),大海莊嚴(yán)地伸出臂兒來(lái)接引他,他一聲不響地流入她的懷里。他消融了,歸化了,說(shuō)不上快樂(lè),也沒(méi)有悲哀!也許有一天,他再?gòu)暮I吓钆畹挠挈c(diǎn)中升起,飛向西來(lái),再形成一道江流,再?zèng)_倒兩旁的石壁,再來(lái)尋夾岸的桃花。
然而我不敢說(shuō)來(lái)生,也不敢信來(lái)生!
生命又像一棵小樹(shù),他從地底聚集起許多生力,在冰雪下欠伸,在早春潤(rùn)濕的泥土中,勇敢快樂(lè)地破殼出來(lái)。他遇著驕奢的春天,他也許開(kāi)出滿樹(shù)的繁花,蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧,小鳥在他枝頭欣賞唱歌;他長(zhǎng)到最茂盛的中年,他伸展出他如蓋的濃蔭,來(lái)蔭庇樹(shù)下的幽花芳草;他結(jié)出累累的果實(shí),來(lái)呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與花的驕傲,也不是結(jié)果的快樂(lè),而是成功的寧?kù)o和怡悅!終于有一天,他無(wú)力地在空中旋舞,在根下呻吟,大地莊嚴(yán)地伸出臂兒來(lái)接引他,他一聲不響地落在她的懷里。他消融了,歸化了,他說(shuō)不上快樂(lè),也沒(méi)有悲哀!也許有一天,他再?gòu)牡叵碌墓手?,破裂了出?lái)。又長(zhǎng)成一棵小樹(shù),再穿過(guò)叢莽的嚴(yán)遮,再來(lái)聽(tīng)黃鶯的歌唱。
然而我不敢說(shuō)來(lái)生,也不敢信來(lái)生。
宇宙是一個(gè)大生命,我們是宇宙大氣中之一息。江流入海,葉落歸根,我們是大生命中之一葉,大生命中之一滴。不是每一道江流都能入海,不流動(dòng)的便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹(shù),不生長(zhǎng)的便成了空殼!生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè),也不是永遠(yuǎn)痛苦,快樂(lè)和痛苦是相生相成的。在快樂(lè)中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命??鞓?lè)固然興奮,苦痛又何嘗不美麗?
(摘自《青年文摘》2001年第3期)
問(wèn)題(一):“我不敢說(shuō)來(lái)生,也不敢信來(lái)生”這句話在文中的含意是什么?
問(wèn)題(二):文章結(jié)尾說(shuō):“在快樂(lè)中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。”為什么在快樂(lè)和痛苦中都要感謝生命?

2.問(wèn)答題

那樹(shù)
王鼎鈞
那棵樹(shù)立在那條路邊上已經(jīng)很久很久了。當(dāng)那路還只是一條泥濘的小徑時(shí),它就立在那里;當(dāng)路上駛過(guò)第一輛汽車之前,它就立在那里;當(dāng)這一帶只有稀稀落落幾處老式平房時(shí),它就立在那里。
那樹(shù)有一點(diǎn)兒佝僂,露出老態(tài),但是堅(jiān)固穩(wěn)定,樹(shù)頂像剛炸開(kāi)的焰火一樣繁密。有一年,臺(tái)風(fēng)連吹兩天兩夜,附近的樹(shù)全被吹斷,房屋也倒坍了不少,只有那棵樹(shù)屹立不搖,據(jù)說(shuō),連一片樹(shù)葉都沒(méi)掉下來(lái)。
那的確是一株堅(jiān)固的大樹(shù),霉黑潮濕的皮層上,有隆起的筋和縱裂的紋,像生鐵鑄就的模樣。幾丈以外的泥土下,還看出有樹(shù)根的伏脈。在夏天的太陽(yáng)下挺著頸子疾走的人,會(huì)像獵犬一樣奔到樹(shù)下,吸一口濃蔭,仰臉看千掌千指托住陽(yáng)光,看指縫間漏下來(lái)的碎汞。
于是鳥來(lái)了,鳥叫的時(shí)候,幾丈外幼稚園里的孩子也在唱歌。
于是情侶止步,于是那樹(shù),那沉默的樹(shù),暗中伸展它的根,加大它所能蔭蔽的土地,一厘米一厘米地向外。
但是,這世界上還有別的東西,別的東西延伸得更快,柏油路一里一里鋪過(guò)來(lái),高壓線一千碼一千碼架過(guò)來(lái),公寓樓一排一排挨過(guò)來(lái)。那樹(shù)被一重又一重死魚般的灰白色包圍,連根須都被軋路機(jī)碾進(jìn)灰色之下,但樹(shù)頂仍在雨后滴翠,經(jīng)過(guò)速成的新建筑物襯托,綠得很深沉。公共汽車在樹(shù)旁插下站牌,讓下車的人好在樹(shù)下從容撐傘。
計(jì)程車像饑蝗擁來(lái)。“為什么這兒有一棵樹(shù)呢?”一個(gè)司機(jī)喃喃。“而且是這么老這么大的樹(shù)。”乘客也喃喃。在車輪揚(yáng)起的滾滾黃塵里,在一片焦躁惱怒的喇叭聲里,那一片清蔭不再有用處。公共汽車站搬了,水果攤搬了,幼稚園也要搬,看何處能屬于孩子。只有那棵樹(shù)屹立不動(dòng),連一片葉子也不落下。
啊,啊,樹(shù)是沒(méi)有腳的。樹(shù)是世襲的土著,是春泥的效死者。樹(shù)離根,根離土,樹(shù)即毀滅。它們的傳統(tǒng)是引頸受戮,即使是神話作家也不曾說(shuō)森林逃亡。連一片葉也不逃走,無(wú)論風(fēng)力多大。任憑頭上已飄過(guò)十萬(wàn)朵云,地上疊過(guò)二十萬(wàn)個(gè)腳印,任憑在那枝丫間跳躍的鳥族已換了五十代子孫。當(dāng)幼苗長(zhǎng)出來(lái),當(dāng)上帝伸手施洗,上帝曾說(shuō):“你綠在這里,綠著生,綠著死,死復(fù)綠。”啊!所以那樹(shù),冒死掩覆將失去的土地,作徒勞無(wú)用的貢獻(xiàn),在星空下仰望上帝。
這天,一個(gè)喝醉了的駕駛者,以60英里的速度,對(duì)樹(shù)干撞去。于是人死。于是交通專家宣判那樹(shù)要償命。于是這一天來(lái)了,電鋸從樹(shù)的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那樹(shù)僅僅在倒地時(shí)呻吟了一聲。這次屠殺安排在深夜進(jìn)行,為了不影響馬路上的交通。夜很靜,像樹(shù)的祖先時(shí)代,星臨萬(wàn)戶,天象莊嚴(yán),可是樹(shù)沒(méi)有說(shuō)什么,上帝也沒(méi)有。與樹(shù)為鄰的老太太偏說(shuō)她聽(tīng)見(jiàn)老樹(shù)嘆氣,一聲又一聲,像嚴(yán)重的氣喘病。伐樹(shù)的工人什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),樹(shù)緩緩傾斜時(shí),他們只發(fā)現(xiàn)一件事:原來(lái)藏在葉底下的那盞路燈格外明亮,馬路豁然開(kāi)闊,像拓寬了幾尺。
早晨,行人只見(jiàn)地上有碎葉,葉上每一平方厘米仍綠。它果然綠著生、綠著死。清道婦一路揮帚出現(xiàn)。她們戴著斗笠,包著手臂,是都市的寄生者,是樹(shù)的親戚。掃到樹(shù)根,她們圍著年輪站定,看那一圈又一圈的風(fēng)雨圖,估計(jì)根有多大,能分裂成多少斤木柴。一個(gè)說(shuō),昨天早晨,她掃過(guò)這條街,樹(shù)仍在,住在樹(shù)干里的螞蟻大搬家,由樹(shù)根到馬路對(duì)面流成一條細(xì)細(xì)的黑河。老樹(shù)是通靈的,它預(yù)知被伐,將自己的災(zāi)禍告訴體內(nèi)的寄居者。于是小而堅(jiān)韌的民族決定遠(yuǎn)征,一如當(dāng)初它們遠(yuǎn)征而來(lái)。
兩星期后,根被挖走了,為了割下這顆生滿虬須的大頭顱,劊子手貼近它做成陷阱,切斷所有的動(dòng)脈靜脈。在陷阱未填平之前,車輛改道,幾個(gè)以違規(guī)為樂(lè)的摩托車騎士跌進(jìn)去,抬進(jìn)醫(yī)院。不過(guò)這一切都過(guò)去了,現(xiàn)在,日月光華,周道如砥,已無(wú)人知道有過(guò)這么一棵樹(shù),更沒(méi)有人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。
(選自《20世紀(jì)中國(guó)散文英華•臺(tái)港澳卷》,有改動(dòng))
問(wèn)題(一):開(kāi)篇反復(fù)強(qiáng)調(diào)那樹(shù)很久“就立在那里”,這樣寫,會(huì)有哪些暗示呢?
問(wèn)題(二):作者在文中多處寫到樹(shù)葉:一片都沒(méi)掉下來(lái)、一片也不落下、一片也不逃走、地上有碎葉。他的意圖有哪些?

3.問(wèn)答題

上善若水
張笑天
去都江堰,一進(jìn)入成灌高速公路,“上善若水”的巨型橫幅撲面而來(lái)。這是指水嗎?是褒揚(yáng)都江堰嗎?還是借水喻人,弘揚(yáng)一種文化精神?岷江從雪山一路蹣跚走來(lái),負(fù)荷著黎庶的厚望,伴隨著歷史的滄桑。人不可能在不同的時(shí)間趟過(guò)同一條河流,大概就是這種帶有哲學(xué)意味的思維,令人頻生感悟。
上善是最高的善。水滋潤(rùn)萬(wàn)物,使之生長(zhǎng),又從不與萬(wàn)物競(jìng)高下、論短長(zhǎng),所以老子認(rèn)為“上善若水”。這種品格接近于他心中至高至圣的“道”了。
在噴吐著雪浪的離堆前,在散射著彩虹光芒的水霧屏幕上,我仿佛看到了重重疊疊的人影,杜甫、岑參、陸游……他們的詩(shī)篇傳誦千古,歷久彌新。譬如那玉壘山,本非雄峰峻嶺,之所以名揚(yáng)天下,還是仰賴詩(shī)圣的兩句詩(shī):“錦江春色來(lái)天地,玉壘浮云變古今。”而2200多年前蜀郡守李冰“低作堰、深淘灘”,劈山引水修筑的都江堰,才真正是人類智慧的結(jié)晶?!妒酚?bull;河渠書》記載,李冰鑿離堆,“穿二江成都之中,此渠皆可行舟,有余則用灌溉,百姓饗其利”。
李冰靠火燒、靠水澆,切斷玉壘山,開(kāi)鑿離堆,修飛沙堰,今天看來(lái)實(shí)在原始。然而,原始有原始的好處。它絕不污染環(huán)境,絕不危及生態(tài);它不會(huì)像現(xiàn)代水庫(kù)幾百米的高壩那樣既令人驚嘆,又令人隱隱不安。都江堰不會(huì)切斷魚類洄游的線路,人們用不著把魚撈起來(lái),送到大壩上頭的水庫(kù)里去產(chǎn)卵,再把孵化的幼魚撈起來(lái)送回下游。人很累,魚也很累。都江堰是歷史的遺存,既能防洪,又能灌溉,是人類利用大自然的神話。與之同時(shí)的鄭國(guó)渠早已成了需要史學(xué)家考證的遺跡,而都江堰仍舊生機(jī)盎然,滋養(yǎng)著天府之國(guó)的子民。難怪道教尊李冰為“妙源清君”,這也暗合了老子“上善若水”的精髓吧。
在都江堰,流淌著兩條河,明的是岷江,暗的是流水孕育的文化。
佇立水邊,聽(tīng)著震耳欲聾的濤聲,望著清幽的水跳躍奔流,我的心與波濤一同律動(dòng),我被那至清的水融化了,與晶瑩和透明合而為一。
一想到‘黃河將成為泥河、長(zhǎng)江將成為黃河、淮河將成為黑水河,眾多我們賴以生息的湖泊和近海頻頻告急,我仿佛是那快要窒息的魚,無(wú)處安身。何處有生命之泉?何處有可供自由呼吸、可供安枕的綠洲?
好在都江堰有。
原生態(tài)的都江堰干凈、持久,李冰“分四六、平澇旱”的科學(xué)治水方法,使它青春永駐,從容運(yùn)轉(zhuǎn),成為幾千萬(wàn)人民的生命甘露。李冰的眾多后任,總會(huì)追蹤李冰的足跡,日復(fù)一日、年復(fù)一年地疏浚、修繕都江堰。諸葛亮、高儉、盧翊、阿爾泰、丁寶楨……這些確保天府之國(guó)旱澇保收的官員們,生前也許沒(méi)有立過(guò)德政碑,但后人有情。如今,他們就矗立在伏龍觀前堰功道兩側(cè),供人瞻仰。都江堰成就了他們,他們與都江堰同輝。
臨別的晚上。我們?cè)诳じ畼巧铣灾牢兜暮吁r,窗外是濤鳴的和弦,真是一種久違的幸福。
問(wèn)題(一):文中說(shuō)都江堰“才真正是人類智慧的結(jié)晶”,作者這樣評(píng)價(jià)的理由是什么?
問(wèn)題(二):請(qǐng)?zhí)骄慷冀咛N(yùn)含了“上善若水”的哪幾層深意。

4.問(wèn)答題

筧記
劉鴻伏.
筧是另類生存環(huán)境的標(biāo)志。它只屬于遙遠(yuǎn)而深密的山鄉(xiāng),以及山鄉(xiāng)平常卻奇異的人與事。筧是山鄉(xiāng)的血管,枝枝丫丫、宛宛曲曲地從山上伸延到村莊的每家屋檐下,在水聲和鳥聲、花影和云影中將自然造化與人間煙火連接,將不變的歲月與變幻的人生連接。
城里人往往一到鄉(xiāng)下就會(huì)驚訝于鄉(xiāng)間村落如叢生的蘑菇都依偎在山之麓、河之濱,炊煙裊蕩,雞犬聲相聞,不由得要生出幾分感喟和羨慕。城里人從鄉(xiāng)居的瓦屋炊間發(fā)現(xiàn)詩(shī)意,山里人在瓦屋阡陌間尋求生計(jì),兩種心態(tài),卻是一般人生。
在水邊山腳這些瓦屋茅檐下,除了少數(shù)有財(cái)力者自掘水井之外,一般人家都以木桶從河邊擔(dān)水回家供人畜飲用。但挑水畢競(jìng)是一件很費(fèi)體力的苦活,家里沒(méi)有壯年男子,一般就面臨水的難題。加上后來(lái)河水水質(zhì)變壞,已很難直接飲用。
河水既難以直接飲用,當(dāng)然就不能不另想法子解決。鄉(xiāng)人的智慧,最終就體現(xiàn)在“筧”上了。
很顯然的,筧與竹子有關(guān),在山區(qū)常見(jiàn)的筧,都是用很粗壯的楠竹制成。在山上找一股極好的泉水,最好是巖隙中汩汩涌出且終年不斷的“巖漿水”。這種“巖漿水”出自巖石之中,水質(zhì)清洌甘甜,冬則暖,夏則涼。煮菜烹茶,味道遠(yuǎn)勝城里人享用的礦泉水。找到了上佳的泉眼之后,鄉(xiāng)人便將大竹一端埋入巖石下,引接泉水,如果水離家近,則大竹三五根相接即可引水入廚房大水甕中,如城里自來(lái)水一樣,極其便利。但有那水源甚遠(yuǎn)的,則需十?dāng)?shù)根大竹相接,長(zhǎng)達(dá)數(shù)里的竹筧,穿巖過(guò)林而來(lái)。很是壯觀,如大水管一般從泉眼處連綿延伸至屋檐下,泉水嘩嘩泄出,冒著涼氣,成為山村中獨(dú)有的景致。
竹有清香,且可千年不腐,如秦漢的簡(jiǎn)牘,歷經(jīng)漫長(zhǎng)歲月而堅(jiān)實(shí)如新。山間竹筧接引泉水既很衛(wèi)生,又能保持原有水質(zhì)和味道,就地取材,不需花費(fèi)錢財(cái)。家家竹筧,戶戶泉聲,清涼歲月在雁聲虹影中緩緩流逝。
在城市久居,先飲用自來(lái)水,泡綠茶則敗了茶味,煮魚蝦則失其鮮味。后來(lái)自來(lái)水因了河流污染的加劇,難達(dá)衛(wèi)生飲用標(biāo)準(zhǔn),水中遂又多了些消毒水及漂白粉的味道,愈發(fā)難下咽。于是城里興起了純凈水、礦泉水。牌子挺多、挺雜,到底弄不清哪家是真,哪家是假。
因?yàn)檫@些緣故,就不能不讓人懷念起山村的家家竹筧,戶戶流泉了。
很長(zhǎng)一段時(shí)間,城里人是瞧不起鄉(xiāng)里人的,城里人有物質(zhì)上和心理上優(yōu)越感。但于今卻有些變化,城里人很有些向往鄉(xiāng)村的生活和生存狀態(tài)了。山村的青山綠水,草地叢林以及瓦舍板橋,呈現(xiàn)出一種平和安謐的詩(shī)意,空氣清新,氧氣充盈,菜蔬沒(méi)有公害,雞是土雞,鴨是土鴨,味道絕對(duì)比城里的好??傊?,鄉(xiāng)村在城里人看來(lái),是極有利于身體健康,所以便對(duì)鄉(xiāng)里的一切有了前所未有的興趣。首先是一批大款提了大鈔到鄉(xiāng)下筑鄉(xiāng)間別墅,有人還辦了農(nóng)莊;后來(lái)的發(fā)展到大批城里人在雙休日或節(jié)假日攜妻挈子、呼朋喚友到鄉(xiāng)間休閑,到“農(nóng)家樂(lè)”吃土菜。再到后來(lái),便成時(shí)尚,農(nóng)舍田園之間,洶涌起綠裙紅褲,讓人疑惑這些候鳥一樣匆匆來(lái)去的城里人在吃了土菜、吸足了鄉(xiāng)間氧氣之后,是否真的就體健心舒了。
但有一點(diǎn)是可以肯定的,城里人特別留意和在乎的,還是山間蜿蜒而來(lái)的哪些響著泉聲的竹筧。
他們飲過(guò)之后,發(fā)覺(jué)比自家的純凈水或礦泉水口感好多了,看著鄉(xiāng)里人用這樣好的泉水煮飯菜、洗衣洗澡、喂雞喂豬,就既羨慕又嫉妒。筧中的甘泉永遠(yuǎn)如琴音一樣響在鄉(xiāng)村,不需錢買,正如清新的空氣一樣。山里人受了城里人酸溜溜的贊美之后,就會(huì)有人說(shuō):我們不僅用礦泉水洗澡,還用礦泉水澆灌田地呢。算你們有福氣,今天就用礦泉水幫你們洗汽車呀。
礦泉水洗過(guò)車之后,城里人就會(huì)煞有介事地在竹筧旁留一個(gè)影,將照片拿回家告訴孩子:這叫筧,筧就是這個(gè)樣子。孩子當(dāng)然不屑,說(shuō):好土!
(選自《散文}2005年第7期,略有刪節(jié))
問(wèn)題(一):“筧是另類生存環(huán)境的標(biāo)志”,這里的“另類生存環(huán)境”的含義是什么?
問(wèn)題(二):面對(duì)同樣的鄉(xiāng)間環(huán)境,為什么會(huì)有“兩種心態(tài)”?作者在這里為什么又說(shuō)各異的心態(tài)
“卻是一般人生”?

5.問(wèn)答題

朱光潛的通達(dá)人生
鄭涌
在北京大學(xué)我所認(rèn)識(shí)的教授之中,朱先生是我接觸最多,也是忘年相交最深的一個(gè)。碰到不少北大的老師,都說(shuō)朱先生很勤奮,甚至是最勤奮的一個(gè)。對(duì)此,朱老師解釋說(shuō),這種勤奮,并不是出于明白,而恰恰是出于自己的不明白,因?yàn)橛性S多事情不明白而想盡快地弄明白,盡管如此,有些事情卻始終未能弄明白。例如,關(guān)于生命究竟是怎么回事,他說(shuō)自己并不了解。但是,又不能等了解了再去生活。只能是邊生活,邊了解。
朱先生批評(píng)那種坐而論道,“不抓住每一頃刻實(shí)現(xiàn)中的人生,而去追究過(guò)去的原因與未來(lái)的究竟”,做“無(wú)窮追溯’’的傾向。“這道理哲學(xué)家們本應(yīng)知道,而愛(ài)追究最初因和最后果的偏偏是些哲學(xué)家們。”這是“不通達(dá)”。他認(rèn)為,應(yīng)該恰恰相反,求諸于抓得住的現(xiàn)在,而不是渺茫不可知的未來(lái)。
他有理想,但很現(xiàn)實(shí);他重悲劇,但不悲觀。“孔子看水,發(fā)過(guò)一個(gè)最深永的感嘆,他說(shuō):‘逝者如斯夫,不舍晝夜!,生命本來(lái)就是流動(dòng)的,單就‘逝’的一方面來(lái)看,不免令人想到毀滅與空虛;但是這并不是有去無(wú)來(lái),而是去的若不去,來(lái)的就不能來(lái);生生不息,才能念念常新。”
朱先生在《無(wú)言之美》中,就已經(jīng)提出了他對(duì)人生的根本看法。他認(rèn)為:人生有價(jià)值,正因其有悲劇。他還說(shuō):“我們所居的世界是最完美的,就因?yàn)樗亲畈煌昝赖?。這話表面看去,不通已極。但是實(shí)含有至理。假如世界是完美的,人類所過(guò)的生活便呆板已極。因?yàn)樘热艏露急M美盡善了,自然沒(méi)有希望發(fā)生,更沒(méi)有努力奮斗的必要。人生最可樂(lè)的就是活動(dòng)所生的感覺(jué),就是奮斗成功而得的快慰。世界既完美,我們?nèi)绾文車L到創(chuàng)造成功的快慰?”
人生中碰到麻煩和痛苦,這是免不了的,即便是在自己的家里,即便是出于愛(ài)。不過(guò),對(duì)于人生,總體上朱先生是很達(dá)觀的,對(duì)不如意的事情看得很開(kāi)。
在文人圈子里生活,又會(huì)有一些特別的麻煩。他回顧說(shuō),年輕的時(shí)候,自以為不問(wèn)政治,就高人一等;但是,你想躲避是非糾紛,是非糾紛卻非敲你的門不可。而事實(shí)上,最容易得罪人的,就是說(shuō)真話、做實(shí)事,特別是做成功了點(diǎn)什么,有了一點(diǎn)名氣,你就會(huì)引起別人的注意,就容易成為靶子。
在那大張旗鼓的全國(guó)性的美學(xué)大辯論中,盡管朱先生已是“千夫所指”,但他依然不隱瞞自己的觀點(diǎn),也不輕易接納他認(rèn)為并不正確的批評(píng)。他保持著他那挑明問(wèn)題,明辨是非,堅(jiān)持真理的讀書人準(zhǔn)則。他的精神追求是一以貫之的:不辜負(fù)世界的恢宏和人生的豐富,不勉強(qiáng)一切人都走一條路。
不僅如此,他還把這一點(diǎn)發(fā)展到了極致:盡其可能去發(fā)現(xiàn)批評(píng)他的人的優(yōu)點(diǎn)。盡管許多人都在聲嘶力竭地對(duì)朱先生口誅筆伐,但朱先生認(rèn)為:由此可見(jiàn)他們的了不起;所以,被批評(píng)的人,氣量可以大一點(diǎn)兒,不必有太多的抵觸。
后來(lái),我自己的歲數(shù)也在慢慢增大,經(jīng)歷也多了起來(lái),我也看到了人生的悲劇因素。我很想把自己的體會(huì)告訴先生;然而,這時(shí)他早已離開(kāi)了我們。
問(wèn)題(一):請(qǐng)簡(jiǎn)要概括朱光潛這一人物形象的特點(diǎn)。
問(wèn)題(二):朱光潛認(rèn)為:我們所居的世界是最完美的,就因?yàn)樗亲畈煌昝赖摹D銓?duì)這句話中的“最不完美”和“最完美”是如何理解的?這句話對(duì)你的人生有什么啟示?

最新試題

如果高層管理人員本人不參與薪酬政策的制定,公司最后確定的薪酬政策就不會(huì)成功。另外,如果有更多的管理人員參與薪酬政策的制定,告訴公司他們認(rèn)為重要的薪酬政策,公司最后確定的薪酬政策將更加有效。以上陳述如果為真,以下哪項(xiàng)陳述不可能為假?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下和“小米和麗麗是舍友”判斷不同的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

第二段說(shuō)“孫犁,不是個(gè)大紅大紫的作家,誰(shuí)卻都說(shuō)他是一個(gè)真正的作家。”這句話矛盾嗎?請(qǐng)結(jié)合文章具體分析。

題型:?jiǎn)柎痤}

寫作題:閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作文。阿凡提乘坐的船在海上遇到了臺(tái)風(fēng)。船長(zhǎng)和水手們都盡力挽救這條船,可阿凡提卻無(wú)動(dòng)于衷,靜靜地站在一邊。船長(zhǎng)嚴(yán)厲地向他吼道:"阿凡提,你怎么無(wú)動(dòng)于衷呀?快幫忙保住我們這條船呀!"阿凡提還是一動(dòng)不動(dòng),說(shuō)道:"我只是一名乘客,關(guān)于這條船的安全是你們的責(zé)任,不是我的責(zé)任!"根據(jù)上述材料給你的啟示,從教育角度立意,寫一篇文章。要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作。不要脫離材料內(nèi)容或含義,題目自擬,觀點(diǎn)明確,分析具體,條理清晰,語(yǔ)言流暢。不少于800字。

題型:?jiǎn)柎痤}

以下與“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”判斷不同的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幾千年前,在非洲濕熱的原始森林里,土著居民圍著火堆,跟隨各種復(fù)雜節(jié)奏自由而熱烈地邊舞邊唱。這種歌聲,也許在某些"文明人"眼里算不上音樂(lè)。然而,這樣的聲音卻是最原始的,是在惡劣環(huán)境里頑強(qiáng)的本能所發(fā)出的生命之音。如果說(shuō)布魯斯音樂(lè)是很多音樂(lè)的根源,那么,上面所說(shuō)的便是這個(gè)根源的根源。這段文字是一篇文章的引言,文章接下來(lái)最應(yīng)該講述的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

結(jié)合材料談?wù)劊胍蔀樽骷覒?yīng)該怎么做,要避免哪些問(wèn)題?

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合材料談?wù)劇拔衣?tīng)到了小河沉重的腳步和悲情的嗚咽!”一句運(yùn)用了什么修辭手法,表達(dá)了作者怎樣的感情?

題型:?jiǎn)柎痤}

“人類并不孤獨(dú),在宇宙中處處是我們的弟兄?!逼渲校拔覀兊牡苄帧敝甘裁??為什么稱之為“弟兄”?

題型:?jiǎn)柎痤}

某項(xiàng)調(diào)查研究表明,“80后”和“90后”的年輕人更喜歡通俗唱法的歌曲,而對(duì)美聲、民族等唱法不感興趣。美聲、民族等唱法正逐漸被時(shí)代所淘汰。下列哪個(gè)選項(xiàng),最能對(duì)以上結(jié)論構(gòu)成有效的反駁?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題