單項(xiàng)選擇題對(duì)小學(xué)生而言，有助于集中注意力于重點(diǎn)內(nèi)容上，并促進(jìn)理解和記憶，對(duì)教材中的重點(diǎn)部分應(yīng)進(jìn)行（）。
A．摘錄和畫線
B．分析和寫標(biāo)題
C．分析和列提綱
D．做筆記
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1.單項(xiàng)選擇題師生之間發(fā)生了沖突，教師應(yīng)主動(dòng)化解矛盾，這是由教師的哪一特點(diǎn)決定的?（）
A．平等、民主
B．有主導(dǎo)面的多重角色
C．雙向性
D．互動(dòng)性
2.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生在日常生活中常會(huì)產(chǎn)生打人毀物、一意孤行的行為，這種心理反應(yīng)往往會(huì)在什么后產(chǎn)生?（）
A．應(yīng)激
B．焦慮
C．失望
D．挫折
3.單項(xiàng)選擇題藝術(shù)表演能力、繪畫能力屬于（）。
A．再造能力
B．創(chuàng)造能力
C．一般能力
D．特殊能力
4.單項(xiàng)選擇題在小學(xué)階段，學(xué)生規(guī)則學(xué)習(xí)的主要形式是（）。
A．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B．接受學(xué)習(xí)
C．創(chuàng)造學(xué)習(xí)
D．認(rèn)知學(xué)習(xí)
5.單項(xiàng)選擇題耶克斯和多德森認(rèn)為，當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)比較復(fù)雜而且困難時(shí)，可達(dá)到最佳水平的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)應(yīng)該是（）。
A．高
B．低
C．較高
D．較低
最新試題
同一心理機(jī)能在不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率。（）
題型：判斷題
維納歸因理論中，可控的因素是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在心理學(xué)中的個(gè)性或人格是同一概念。（）
題型：判斷題
頭腦風(fēng)暴法能有效地促進(jìn)個(gè)體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。（）
題型：判斷題
教師的期望對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大，這種現(xiàn)象我們稱之為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點(diǎn)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。（）
題型：判斷題
教學(xué)中常用的評(píng)價(jià)方式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對(duì)問題的表征。（）
題型：判斷題
“認(rèn)知策略”是布魯納于l950年提出的。（）
題型：判斷題