單項選擇題在小學(xué)階段，學(xué)生規(guī)則學(xué)習(xí)的主要形式是（）。
A．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B．接受學(xué)習(xí)
C．創(chuàng)造學(xué)習(xí)
D．認(rèn)知學(xué)習(xí)
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1.單項選擇題耶克斯和多德森認(rèn)為，當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)比較復(fù)雜而且困難時，可達(dá)到最佳水平的學(xué)習(xí)動機(jī)應(yīng)該是（）。
A．高
B．低
C．較高
D．較低
2.單項選擇題適合于5歲及5歲以上的所有人，既可用于個人又可用于團(tuán)體測驗的智力量表是（）。
A．比奈智力量表
B．瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗
C．韋克斯勒智力測驗
D．氣質(zhì)測試量表
3.單項選擇題當(dāng)班級同學(xué)之間開始熟悉，在頻繁交往中結(jié)成伙伴，部分積極分子能協(xié)助班主任開展工作，這時的班級進(jìn)人了（）。
A．松散期
B．同化期
C．凝聚期
D．形成期
4.單項選擇題梅和哈特肖恩的“誠實”研究，認(rèn)為兒童的道德行為或品質(zhì)的形成很大程度上依賴于（）。
A．情景與教育
B．年齡大小
C．學(xué)業(yè)成績
D．家庭背景
5.單項選擇題皮亞杰認(rèn)為研究兒童道德問題宜采用（）。
A．故事對偶法
B．直接詢問法
C．行動觀察法
D．調(diào)查法
最新試題
在感知運(yùn)動階段兒童的智慧只停留在動作水平。（）
題型：判斷題
教師的期望對于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大，這種現(xiàn)象我們稱之為（）。
題型：單項選擇題
陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括（）。
題型：多項選擇題
“上課提問時，難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的（）。
題型：單項選擇題
具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）
題型：判斷題
教學(xué)設(shè)計的原則是（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識，老師用彩色粉筆寫拼音，學(xué)生卻沒有看到，這可能是因為（）。
題型：單項選擇題
分析教學(xué)對象主要是分析（）。
題型：多項選擇題
韋克斯勒智力量表包括語言與操作兩個部分。（）
題型：判斷題
記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點(diǎn)是（）。
題型：多項選擇題