多項選擇題屬于教師個性特征的是()。
A.教師能力
B.教學(xué)態(tài)度
C.挫折承受力
D.焦慮
E.教師知識結(jié)構(gòu)
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1.多項選擇題原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)對學(xué)習(xí)遷移的影響主要決定于認(rèn)知結(jié)構(gòu)的()。
A.可利用性
B.可辨別性
C.穩(wěn)定性
D.清晰性
E.強(qiáng)制性
2.多項選擇題根據(jù)練習(xí)的任務(wù)分配方式,可以把練習(xí)分為()。
A.集中練習(xí)
B.分散練習(xí)
C.整體練習(xí)
D.部分練習(xí)
E.復(fù)雜練習(xí)
3.多項選擇題品德培養(yǎng)的策略主要有()。
A.曉之以理
B.動之以情
C.導(dǎo)之以行
D.引起共鳴
E.落實行動
4.多項選擇題發(fā)展性心理教育主要是()。
A.提高性的
B.矯正性的
C.面對正常發(fā)展的學(xué)生
D.面對心理出現(xiàn)問題的學(xué)生
E.學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生
5.多項選擇題根據(jù)課堂師生的注意、思維、情感和意志等,可將課堂氣氛分為()。
A.順從的
B.積極的
C.反抗的
D.叛逆的
E.消極的
最新試題
教師的期望對于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大,這種現(xiàn)象我們稱之為()。
題型:單項選擇題
品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。()
題型:判斷題
在感知運(yùn)動階段兒童的智慧只停留在動作水平。()
題型:判斷題
具有非凡的記憶力可以稱為天才。()
題型:判斷題
分析教學(xué)對象主要是分析()。
題型:多項選擇題
在心理學(xué)中的個性或人格是同一概念。()
題型:判斷題
“上課提問時,難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的()。
題型:單項選擇題
同一心理機(jī)能在不同時期有不同的發(fā)展速率。()
題型:判斷題
發(fā)展的順序是不可逆的,也不能超越。()
題型:判斷題
陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括()。
題型:多項選擇題