A.桑代克
B.苛勒
C.布魯納
D.華生
E.奧蘇伯爾
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你可能感興趣的試題
A.集體主義情感
B.義務(wù)感
C.責(zé)任感
D.羞恥感
E.事業(yè)感
A.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
B.注意
C.記憶
D.情感
E.思維
A.總結(jié)
B.提問
C.析疑
D.預(yù)測(cè)
E.評(píng)價(jià)
A.學(xué)習(xí)開始成為兒童的主導(dǎo)活動(dòng)
B.思維開始從具體形象思維為主過渡到抽象邏輯思維為主
C.個(gè)性的發(fā)展占有重要地位
D.成人感產(chǎn)生,獨(dú)立性強(qiáng)烈
E.自我意識(shí)進(jìn)一步發(fā)展
A.敬業(yè)精神
B.專業(yè)知識(shí)
C.專業(yè)技能
D.教學(xué)風(fēng)格
E.職業(yè)要求
最新試題
知識(shí)的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。()
記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點(diǎn)是()。
感知規(guī)律有哪些?()
皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。()
“上課提問時(shí),難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的()。
智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。()
在心理學(xué)中的個(gè)性或人格是同一概念。()
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學(xué)智力。()
在教育教學(xué)中,應(yīng)如何運(yùn)用感知規(guī)律?()
發(fā)展的順序是不可逆的,也不能超越。()