下列哪些方法可以訓(xùn)練發(fā)散思維？（）

（）依據(jù)現(xiàn)有條件，分析可達(dá)到目標(biāo)與要達(dá)到目標(biāo)之間的差異，引進(jìn)算子解決問題。

個(gè)體對(duì)問題的（），都會(huì)明顯影響問題的解決。說明認(rèn)知特性會(huì)影響問題解決。

盡管各種不同的研究及其相關(guān)測驗(yàn)分別強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性的不同特征，但目前較公認(rèn)的是以發(fā)散思維的基本特征來代表創(chuàng)造性。

以下哪些屬于幼兒自我表現(xiàn)的材料？（）

創(chuàng)造性是少數(shù)人的天賦，一般人不可能有。

家庭與學(xué)校的教育環(huán)境是影響個(gè)體創(chuàng)造性的決定因素。

聚合思維是創(chuàng)造性思維的核心。

有創(chuàng)意作品的特點(diǎn)是（）。

下列哪些因素有利于孩子的創(chuàng)造性的培養(yǎng)？（）