單項選擇題布魯納的認知發(fā)展理論認為，學習的實質是()。

A.新舊知識的聯(lián)系
B.對新知識的理解
C.主動形成認知結構或表征
D.對新知識的應用


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1.單項選擇題比奈一西蒙量表和斯坦福一比奈量表可以用來測量()。

A.意志
B.情緒
C.智力
D.行為

2.單項選擇題在小學教育中，往往把學生分為高、中、低三個年級段，這遵循的兒童心理發(fā)展規(guī)律是()。

A.同一年齡階段的兒童心理年齡特征是相對穩(wěn)定的
B.發(fā)展是跳躍的
C.發(fā)展是平均進行的
D.發(fā)展是有個別差異的

3.單項選擇題學校教育依照特定教學目標組織教學的過程中，起關鍵作用的是()。

A.學生
B.教學內容
C.教師
D.教學環(huán)境

4.單項選擇題在觀察精確性上有明顯提高的階段是小學()。

A.二年級
B.三年級
C.四年級
D.五年級

5.單項選擇題在技能形成過程中，練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為()。

A.抑制現(xiàn)象
B.挫折現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.停滯現(xiàn)象