單項(xiàng)選擇題在弗洛伊德的人格理論中，他認(rèn)為人格最原始的部分是()
A.自我
B.本我
C.超我
D.理想我
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1.單項(xiàng)選擇題想了解學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，把問題“你喜歡數(shù)學(xué)嗎?”印在紙上，進(jìn)行調(diào)查了解，這種方法屬于()
A.訪談法
B.開放式問卷法
C.封閉式問卷法
D.實(shí)驗(yàn)法
2.單項(xiàng)選擇題一個(gè)孩子幫媽媽洗碗，不小心打破了五個(gè)碗；另一個(gè)孩子在柜子上拿糖吃，打破了一個(gè)碗。誰犯錯(cuò)的要大一些？這是皮亞杰研究道德發(fā)展階段經(jīng)常采用的方法，屬于（）
A.兩難故事法
B.對(duì)偶故事法
C.個(gè)案分析法
D.文獻(xiàn)研究法
3.單項(xiàng)選擇題希望得到他人的關(guān)心和認(rèn)可并獲得一定的地位，這是人的()
A.生理的需要
B.歸屬的需要
C.尊重和愛的需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
4.單項(xiàng)選擇題道“三角形的內(nèi)角和等于180°”，屬于()
A.策略性知識(shí)
B.陳述性知識(shí)
C.條件性知識(shí)
D.程序性知識(shí)
5.單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)不是教育心理學(xué)研究的主要方法?（）
A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.演示法
D.調(diào)查法
最新試題
對(duì)回答正確的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，運(yùn)用了（）學(xué)習(xí)理論。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。（）
題型：判斷題
根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，老師用彩色粉筆寫拼音，學(xué)生卻沒有看到，這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的，綜合多個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)設(shè)計(jì)的原則是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
知識(shí)的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。（）
題型：判斷題
維納歸因理論中，可控的因素是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
感知規(guī)律有哪些?（）
題型：多項(xiàng)選擇題
馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。（）
題型：判斷題
在感知運(yùn)動(dòng)階段兒童的智慧只停留在動(dòng)作水平。（）
題型：判斷題