基礎教育的核心內(nèi)容是

首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。

既是教師從事教育教學工作的重要工具，又是傳播知識和影響學生的重要手段的是

生產(chǎn)力對教育起決定作用。

小學教育目的對小學教育活動有哪些指導意義?

教學原則與教學規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？

簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性相結合的規(guī)律。

學生發(fā)展的可能性和可塑性轉變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。

教學大綱是衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準。

德育工作既要耐心細致，叉要寬嚴相濟，有松有緊。()