判斷題根據(jù)當(dāng)前社會的需要，教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)更注意培養(yǎng)學(xué)生的能力。()
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2.判斷題由于教育目的要回答的是教育要培養(yǎng)什么樣的人這樣一個問題，所以教育目的是整個教育工作的核心，也是教育活動的依據(jù)和評判標(biāo)準(zhǔn)，出發(fā)點和歸宿。()
3.多項選擇題按照評價的功能來劃分，教學(xué)評價方法的類型主要有()
A．診斷性評價
B．形成性評價
C．終結(jié)性評價
D．相對性評價
4.多項選擇題在中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等理科課程中，經(jīng)常運(yùn)用的教學(xué)方法主要有()
A．講讀法
B．講演法
C．講述法
D．實驗法
5.多項選擇題根據(jù)我國中學(xué)生的交往目的和活動傾向，同輩群體可以分為()
A．娛樂型群體
B．學(xué)習(xí)型群體
C．違規(guī)型群體
D．運(yùn)動型群體
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學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
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簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
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教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
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中國近代史上第一個正式頒布的學(xué)制是（）
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為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
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既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具，又是傳播知識和影響學(xué)生的重要手段的是
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教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
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進(jìn)入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點？談?wù)勀愕捏w會。
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