研究者在以自己的觀點(diǎn)解釋事實(shí)時往往受（）因素的影響。

以下屬于復(fù)合思維時期的階段為（）

人的生命核心和人的天賦潛能的自然流露是（）。

埃里克森將同一性漸成劃分為（）個階段。

皮亞杰對于兒童的認(rèn)知發(fā)展階段進(jìn)行了科學(xué)的闡述，以下說法正確的是（）

以下關(guān)于理論對于研究的作用的說法中正確的是（）

皮亞杰對于兒童的游戲進(jìn)行分類，其中包括（）

華生認(rèn)為，每一種復(fù)雜身體的反應(yīng)必須涉及的內(nèi)容有（）

新生兒的反射能力中，皮亞杰主要研究的是（）

華生行為主義理論的局限包括（）