A.滿足患者心理需求，讓患者盡快面對現(xiàn)實
B.除了滿足患者的基本生理需要外，還應(yīng)積極主動和患者交談
C.采取各種措施讓患者高興起來是家屬和患者的共同希望
D.使患者盡可能享受最后的時光，與親人相伴，感受家庭的溫暖和幸福
E.幫助患者盡可能完成未竟的工作或愿望，使患者臨終前感到人生無憾，并獲得最后的樂趣和滿足
F.采取有效措施減輕患者的疼痛，盡可能減少患者的痛苦和煩惱
G.尊重患者的愿望，讓患者有尊嚴地離開人世
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你可能感興趣的試題
A.多與患者溝通，取得信賴
B.主動巡視病房，了解患者的需求
C.指導(dǎo)患者治療，盡早康復(fù)
D.合理認知疾病，配合治療
E.鼓勵和安慰，振作精神
F.加強健康指導(dǎo)，避免復(fù)發(fā)
A.恐懼
B.否認
C.抑郁
D.自尊
E.分離性焦慮
F.急躁
患者男，71歲，因“左側(cè)肢體癱瘓，生活不能自理1d”來診。查體：意識清楚，雙側(cè)瞳孔等大正圓，對光反射靈敏；左側(cè)肢體肌張力減弱，肌力1級，左側(cè)腱反射減弱，左側(cè)巴賓斯基征（＋）。顱腦CT：右側(cè)基底核區(qū)見斑片狀低密度灶。診斷：腦梗死。住院后，患者情緒低落，擔(dān)心不能恢復(fù)健康而成為家人的累贅。
你認為患者主要的心理特點是（）。
A.恐懼
B.否認
C.抑郁
D.自尊
E.分離性焦慮
F.急躁
A.智力優(yōu)秀
B.智力中上
C.智力中等
D.智力中下
E.邊緣智力
F.智力缺陷
A.韋氏成人智力量表（WAIS）
B.韋氏兒童智力量表（WISC.
C.韋氏學(xué)齡前及小學(xué)生智力量表（WPPSI）
D.16-PF
E.EPQ
F.CPI
最新試題
離差智商IQ＝100＋15（X-M）/S，S表示（）。
做心理評估的意義是（）。
適合該生的智力測驗量表是（）。
測驗結(jié)果可告知（）。
為減少外科手術(shù)患者的負性情緒對手術(shù)的影響，護士在實施心理健康教育時應(yīng)注意做好（）。
實施有效心理護理的基礎(chǔ)是（）。
疾病初期的心理護理是（）。
當(dāng)護士給患者喂飯和喂水時，他會拒絕或吃很少。在護士和患者交談后，患者說不愿意給護士添麻煩。此時，你分析他主要的心理特點是（）。
采用事先設(shè)計好的固定結(jié)構(gòu)問卷進行提問，這種方法屬于心理評估中的（）。
對臨終患者進行護理時應(yīng)當(dāng)努力達到的護理目標有（）。