單項選擇題實施有效心理護理的基礎是（）。
A.心理學理論和技術
B.對患者心理問題的準確評估
C.患者的密切合作
D.護士積極的職業(yè)心態(tài)
E.患者的健康狀況
F.良好的社會關系
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1.單項選擇題患者在患病初期后會出現(xiàn)一系列的心理變化。疾病初期的心理特點是（）。
A.否認與僥幸
B.興奮與欣慰
C.焦慮與憂傷
D.悲觀與絕望
E.依賴與退縮
2.單項選擇題患者在患病初期后會出現(xiàn)一系列的心理變化。疾病初期的心理護理是（）。
A.建立良好的護患關系
B.善用各種資源
C.滿足安全需要
D.心理支持和疏導
E.認知干預
3.單項選擇題從患病以前的常態(tài)向患者角色轉(zhuǎn)化，或者患病后向常態(tài)轉(zhuǎn)變，都有一個角色適應的過程，如果適應不良，往往導致心理障礙，可能進一步影響健康和生活。患者角色與其他社會角色發(fā)生心理沖突，稱之為（）。
A.角色行為缺如
B.角色行為沖突
C.角色行為減退
D.角色行為強化
E.角色行為異常
4.單項選擇題從患病以前的常態(tài)向患者角色轉(zhuǎn)化，或者患病后向常態(tài)轉(zhuǎn)變，都有一個角色適應的過程，如果適應不良，往往導致心理障礙，可能進一步影響健康和生活?；颊叻裾J自己有病，未能進入角色，稱之為（）。
A.角色行為缺如
B.角色行為沖突
C.角色行為減退
D.角色行為強化
E.角色行為異常
5.單項選擇題從患病以前的常態(tài)向患者角色轉(zhuǎn)化，或者患病后向常態(tài)轉(zhuǎn)變，都有一個角色適應的過程，如果適應不良，往往導致心理障礙，可能進一步影響健康和生活?；颊呤懿⊥凑勰ジ械奖^、失望等不良心境的影響導致行為異常，稱之為（）。
A.角色行為缺如
B.角色行為沖突
C.角色行為減退
D.角色行為強化
E.角色行為異常
最新試題
離差智商IQ＝100＋15（X-M）/S，S表示（）。
題型：單項選擇題
患者受病痛折磨感到悲觀、失望等不良心境的影響導致行為異常，稱之為（）。
題型：單項選擇題
對康復患者進行心理健康教育的兩大任務是（）。
題型：多項選擇題
對于長期患病而導致抑郁情緒的內(nèi)科患者，護士實施心理健康教育時應注意做好（）。
題型：多項選擇題
因其承擔的社會角色沖擊患者角色，從事了不應承擔的活動，稱之為（）。
題型：單項選擇題
實施有效心理護理的基礎是（）。
題型：單項選擇題
心理測驗的一般性原則是（）。
題型：多項選擇題
對臨終患者進行護理時應當努力達到的護理目標有（）。
題型：多項選擇題
美國精神病學家?guī)觳祭眨_斯（Kubler-Ross）在《死亡與瀕死》一書中將身患絕癥的患者從獲知病情到臨終時期的心理反應和行為改變歸納為5個典型階段，正確的順序是（）。
題型：單項選擇題
測驗結果可告知（）。
題型：單項選擇題