A.接受患者的角色,以良好的心態(tài)對待疾病
B.疾病得到根治
C.密切護患交往,取得患者的信任
D.使患者安心住院,積極配合診治
E.幫助患者減輕或消除負(fù)性情緒
F.可使患者學(xué)會自我護理,以求早日身心康復(fù)
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A.患者的家屬
B.患者的工作單位
C.醫(yī)師
D.護士
E.患者本人
F.社會環(huán)境
A.心理學(xué)理論和技術(shù)
B.對患者心理問題的準(zhǔn)確評估
C.患者的密切合作
D.護士積極的職業(yè)心態(tài)
E.患者的健康狀況
F.良好的社會關(guān)系
A.否認(rèn)與僥幸
B.興奮與欣慰
C.焦慮與憂傷
D.悲觀與絕望
E.依賴與退縮
A.建立良好的護患關(guān)系
B.善用各種資源
C.滿足安全需要
D.心理支持和疏導(dǎo)
E.認(rèn)知干預(yù)
A.角色行為缺如
B.角色行為沖突
C.角色行為減退
D.角色行為強化
E.角色行為異常
最新試題
對臨終患者進行護理時應(yīng)當(dāng)努力達到的護理目標(biāo)有()。
對康復(fù)患者進行心理健康教育的兩大任務(wù)是()。
軀體疾病患者的反應(yīng)主要有()。
根據(jù)以上癥狀和體征,該患者現(xiàn)存的護理問題有()。
做心理評估的意義是()。
通過心理護理,該患者可能會達到的預(yù)期目標(biāo)中包含()。
患者否認(rèn)自己有病,未能進入角色,稱之為()。
患者面對突然降臨的不幸,最初的典型反應(yīng)是()。
疾病初期的心理護理是()。
幫助患者認(rèn)識康復(fù)過程中的心理問題時,有些因素會影響康復(fù)治療的進程,較常見的情況有()。