單項選擇題機體某一方面的機能受損甚至缺失后,可以通過精神力量、意志、情緒狀態(tài)對整個機體進行調(diào)節(jié),幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺,使身心依然得到發(fā)展。這表明個體身心發(fā)展具有()。
A.順序性
B.不平衡性
C.互補性
D.個別差異性
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1.單項選擇題兒童認知和思維的發(fā)展遵循先具體后抽象的規(guī)律,這反映了兒童發(fā)展的()。
A.階段性
B.不平衡性
C.順序性
D.個別差異性
2.單項選擇題對童年期的學(xué)生,在教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)多講一些比較具體的知識和淺顯的道理;在教學(xué)方法上,多采用直觀教具。這體現(xiàn)了教育要適應(yīng)兒童身心發(fā)展的()特點。
A.穩(wěn)定性
B.階段性
C.不平衡性
D.個別差異性
3.單項選擇題心理學(xué)家指出,父母應(yīng)該重視兒童0到3歲這個年齡段,是很多基本能力形成的重要時期。心理學(xué)家的話體現(xiàn)了個體身心發(fā)展存在的()。
A.互補性
B.階段性
C.不平衡性
D.個別差異性
4.單項選擇題一位政治老師,誤把“事物是普遍聯(lián)系的”表述成“世界上任何兩個事物都是有聯(lián)系的”。下列處理方式,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/a>
A.礙于面子,將錯就錯,不加糾正
B.及時對學(xué)生說:"你們好好想一想,老師剛才講得對嗎?"
C.重新說一遍
D.快下課的時候再講解
5.單項選擇題教師要關(guān)注(),促進學(xué)生的全面發(fā)展。
A.優(yōu)秀學(xué)生
B.單親家庭學(xué)生
C.每一位學(xué)生
D.智障學(xué)生
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新課程改革提倡自主性學(xué)習(xí)。而與自主性學(xué)習(xí)相對的,則是()
題型:多項選擇題
德育原則包括()。
題型:多項選擇題
素質(zhì)教育要全面評價學(xué)生的()。
題型:多項選擇題
評價過程中的基本問題有()
題型:多項選擇題
運用語言說服法應(yīng)注意()。
題型:多項選擇題
合作意識和合作能力要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)。()正成為教師從業(yè)的必備素質(zhì)。
題型:多項選擇題
學(xué)習(xí)化社會對基礎(chǔ)教育提了更新、更高的要求,教育工作者應(yīng)切實推進()的整體改革。
題型:多項選擇題
世界各國課程改革的特點趨勢有()
題型:多項選擇題
教材編制的基本原理包括()
題型:多項選擇題
建構(gòu)課堂教學(xué)的活性因子是()
題型:多項選擇題