A.保密原則
B.限時(shí)原則
C.靈活性原則
D.自愿原則
E.情感自限原則
你可能感興趣的試題
A.系統(tǒng)脫敏
B.系統(tǒng)療法
C.正性強(qiáng)化法
D.負(fù)性強(qiáng)化法
E.感覺結(jié)合治療
A.建立良好醫(yī)患關(guān)系
B.指導(dǎo)過程中應(yīng)循循善誘,不急于求成
C.宜采取個(gè)體化原則,避免使用同一模式
D.尊重兒童自己解決問題的能力
E.注重兒童生活習(xí)慣
A.確定靶行為作為矯治的主要目標(biāo)
B.消除治療過程中可能帶來的副作用
C.了解兒童的全面信息
D.取得兒童信任
E.取得患兒家長的配合
A.獨(dú)立性和依附性的矛盾
B.自發(fā)性集合傾向和羊群行為
C.遠(yuǎn)大目標(biāo)與實(shí)際生活之間的矛盾
D.性意識(shí)的覺醒和性發(fā)育的困惑
E.獨(dú)立意識(shí)發(fā)展快,認(rèn)識(shí)能力趕不上
A.不希望參加大人活動(dòng),因?yàn)閾?dān)心大人把自己當(dāng)小孩看待
B.喜歡在異性面前表現(xiàn)自己
C.主觀自我和客觀自我往往產(chǎn)生距離
D.經(jīng)常照鏡子,注意穿戴打扮
E.喜歡做一些冒險(xiǎn)嘗試
最新試題
兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括()。
課堂教學(xué)中常采用“讀讀”“議議”“練練講講”的教學(xué)方式,這符合了大腦皮層的哪種功能活動(dòng)特征()。
艾森克個(gè)性問卷分成人和兒童兩套,其中成人問卷適用于調(diào)查()成人個(gè)性類型。
目前我國普遍采用的每節(jié)課時(shí)間為()。
早期疲勞的特點(diǎn)()。
“入學(xué)成熟”的提出,主要根據(jù)是影響兒童腦力工作能力的因素中的()。
教育過程衛(wèi)生的內(nèi)容,主要包括()。
學(xué)習(xí)疲勞的評(píng)價(jià)方法不包括()。
常用的劑量作業(yè)試驗(yàn)是屬于評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)疲勞方法中的()。
以下哪些措施不是幼兒心理保健的主要措施()。