單項選擇題要讓學生養(yǎng)成輕輕（）唱譜、唱歌的良好習慣。
A.踩腳
B.劃拍
C.點頭
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1.單項選擇題低年級的學生應能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調有表情地（）。
A.獨唱或參與齊唱
B.獨唱或參與合唱
C.獨唱或參與演奏
2.單項選擇題歌唱教學中要注意激發(fā)學生富有感情地歌唱，讓孩子聲情并茂地歌唱、（）表現是中小學音樂教學最基本的要求。
A.自由地
B.自信地
C.自主地
3.單項選擇題學生應在（）基礎上識讀樂譜，在音樂表現活動中運用樂譜。
A.視覺感知
B.實踐活動
C.聽覺感知
4.單項選擇題歌唱教學中不能只注意相關文化的拓展，而忽略歌曲的（）。
A.情感處理
B.表演
C.律動
5.單項選擇題合唱教學可以從（）開始，逐步過渡到多聲部合唱。
A.獨唱
B.輪唱
C.齊唱
最新試題
演唱是音樂課程的重要內容，它在哪些方面具有重要作用？（）
題型：單項選擇題
根據戲?。ê瑧蚯W科課程內容安排，3—7年級學習任務主要依托音樂及語文、外語實施，任務為“（）”。
題型：單項選擇題
在體育課、藝術課、信息技術課、語文課等知識的教學中應該注意的點是（）。
題型：單項選擇題
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學生的（）、韻律感和初步的藝術表現能力。
題型：單項選擇題
三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。
題型：單項選擇題
第二學段的學業(yè)質量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內涵中的哪項內容？（）
題型：單項選擇題
第三學段的學業(yè)質量描述中指出“認識樂譜中的常見符號，在實踐中能正確表現和運用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內涵中的哪項內容？（）
題型：單項選擇題
3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。
題型：單項選擇題
第一學段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。
題型：單項選擇題
課堂評價的反饋應注重（）。
題型：單項選擇題