下列對情緒與行為障礙的學生描述中準確的有（）。

對本案例主要的咨詢思路應(yīng)該是（）。

該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括（）。

在MMP1的各臨床量表中，原始分數(shù)需要加K值的量表為（）。

一般來說，在群體活動時，個體的侵犯性傾向于（）。

智力落后的學生在學業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有（）。

下列相關(guān)學習困難兒童的描述中準確的是（）。

求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善，這樣理解臨床資料的學者可能是（）。

在本案例咨詢中，建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是（）。

引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是（）。