下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是（）。

智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有（）。

引發(fā)該求助者問題的社會原因包括（）。

當(dāng)前對智力實行分類主要依照（）兩種分類系統(tǒng)。

一般來說，在群體活動時，個體的侵犯性傾向于（）。

在MMP1的各臨床量表中，原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為（）。

在本案例咨詢中，咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是（）。

對具有視覺障礙的學(xué)生實行教育，應(yīng)該做到以下幾點（）。

給臨床資料賦予意義時能夠使用（）。

在600個學(xué)生中，答對某項目的人數(shù)為150人，則該項目的難度為（）。