A.用人單位一般將人員的錯(cuò)誤接受看得比錯(cuò)誤拒絕更嚴(yán)重
B.當(dāng)人事部門(mén)與用人部門(mén)在人選問(wèn)題上意見(jiàn)沖突時(shí)，應(yīng)以人事部門(mén)的意見(jiàn)為準(zhǔn)
C.盡可能地選擇個(gè)性特點(diǎn)與組織文化相吻合的求職者
D.錄用決策必須上報(bào)當(dāng)?shù)貏趧?dòng)行政部門(mén)
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A.及時(shí)原則
B.層次原則
C.真實(shí)原則
D.準(zhǔn)確原則
E.全面原則
A.應(yīng)做到一般公眾都了解招聘信息
B.應(yīng)面向特定人員發(fā)布招聘信息
C.應(yīng)發(fā)布真實(shí)的招聘信息
D.發(fā)布招聘信息時(shí)應(yīng)重點(diǎn)考慮信息發(fā)布成本
E.不應(yīng)提供與組織薪酬待遇有關(guān)的信息
A公司從去年年底到今年六月份已經(jīng)進(jìn)行了兩次校園招聘會(huì)，但招聘期快要結(jié)束了，人力資源部趙經(jīng)理提出來(lái)進(jìn)行第三次校園招聘的請(qǐng)示，趙經(jīng)理愁眉苦臉地說(shuō)：“前兩次人力資源部去招聘，收的簡(jiǎn)歷就不多，通過(guò)面試的很少，而且最終的錄用方案需要用人部門(mén)主管決定，所以錄用名單是回公司后確定的，由于入校招聘與發(fā)放錄用通知書(shū)之間的時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng)，結(jié)果不少應(yīng)聘者的資料缺失，聯(lián)系方式不明確，發(fā)了錄取通知書(shū)都沒(méi)有回音了，打電話也聯(lián)系不上，萬(wàn)一他們不會(huì)來(lái)報(bào)道那可怎么辦呢？所以只能選擇一些沒(méi)有去過(guò)的院校，再進(jìn)行一次校園招聘了。”王總經(jīng)理問(wèn)：“再去招聘時(shí)間是否還來(lái)得及？這次校園招聘還會(huì)不會(huì)遇到同樣的問(wèn)題？你有沒(méi)有解決的方法呢？”這三個(gè)問(wèn)題讓趙經(jīng)理愣住了。
假如該公司想從企業(yè)內(nèi)部招聘這一崗位人員，適宜的內(nèi)部招聘方法是（）
A.人力資源數(shù)據(jù)庫(kù)搜索
B.通過(guò)獵頭公司招聘
C.由內(nèi)部人推薦
D.在報(bào)紙上刊登招聘廣告
A.能夠?qū)⑿畔⒀杆賯鬟f給特定的職業(yè)群體
B.生動(dòng)形象
C.信息保存時(shí)間長(zhǎng)
D.傳播的范圍廣
E.印刷質(zhì)量比較高
A.有效控制招聘成本
B.有利于組織對(duì)外宣傳
C.優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部的薪酬結(jié)構(gòu)
D.提高組織的留用比率
E.促使組織吸引到優(yōu)秀的人力資源
A.每一次進(jìn)行同一項(xiàng)測(cè)試時(shí)都必須遵循一定的標(biāo)準(zhǔn)程序
B.不同應(yīng)聘者的測(cè)試結(jié)果不可比
C.不受評(píng)分者的主觀判斷或偏見(jiàn)影響
D.每一項(xiàng)測(cè)試不一定有自身的標(biāo)準(zhǔn)程序
E.制定人員招聘計(jì)劃
A.緩解緊張情緒，使求職者表現(xiàn)出真實(shí)能力
B.獲得簡(jiǎn)歷和測(cè)驗(yàn)中無(wú)法獲取的其他信息
C.向應(yīng)聘者承諾更多的報(bào)酬以吸引人員
D.詳細(xì)了解求職者的特殊經(jīng)歷和能力
E.避免與求職者建立互信關(guān)系
A.初步面試
B.評(píng)價(jià)申請(qǐng)表和簡(jiǎn)歷
C.選擇測(cè)試
D.筆試
E.身體檢查
A公司從去年年底到今年六月份已經(jīng)進(jìn)行了兩次校園招聘會(huì)，但招聘期快要結(jié)束了，人力資源部趙經(jīng)理提出來(lái)進(jìn)行第三次校園招聘的請(qǐng)示，趙經(jīng)理愁眉苦臉地說(shuō)：“前兩次人力資源部去招聘，收的簡(jiǎn)歷就不多，通過(guò)面試的很少，而且最終的錄用方案需要用人部門(mén)主管決定，所以錄用名單是回公司后確定的，由于入校招聘與發(fā)放錄用通知書(shū)之間的時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng)，結(jié)果不少應(yīng)聘者的資料缺失，聯(lián)系方式不明確，發(fā)了錄取通知書(shū)都沒(méi)有回音了，打電話也聯(lián)系不上，萬(wàn)一他們不會(huì)來(lái)報(bào)道那可怎么辦呢？所以只能選擇一些沒(méi)有去過(guò)的院校，再進(jìn)行一次校園招聘了。”王總經(jīng)理問(wèn)：“再去招聘時(shí)間是否還來(lái)得及？這次校園招聘還會(huì)不會(huì)遇到同樣的問(wèn)題？你有沒(méi)有解決的方法呢？”這三個(gè)問(wèn)題讓趙經(jīng)理愣住了。
在進(jìn)行錄用決策時(shí)，人力資源部恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/a>
A.無(wú)需征求用人部門(mén)主管的意見(jiàn)，由人力資源部直接作出現(xiàn)場(chǎng)錄用決策
B.將所有招聘與錄用資料存檔，以備查詢
C.尊重用人部門(mén)的意見(jiàn)，讓用人部門(mén)參與面試活動(dòng)
D.關(guān)注那些被拒絕的應(yīng)聘者的情況
A公司從去年年底到今年六月份已經(jīng)進(jìn)行了兩次校園招聘會(huì)，但招聘期快要結(jié)束了，人力資源部趙經(jīng)理提出來(lái)進(jìn)行第三次校園招聘的請(qǐng)示，趙經(jīng)理愁眉苦臉地說(shuō)：“前兩次人力資源部去招聘，收的簡(jiǎn)歷就不多，通過(guò)面試的很少，而且最終的錄用方案需要用人部門(mén)主管決定，所以錄用名單是回公司后確定的，由于入校招聘與發(fā)放錄用通知書(shū)之間的時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng)，結(jié)果不少應(yīng)聘者的資料缺失，聯(lián)系方式不明確，發(fā)了錄取通知書(shū)都沒(méi)有回音了，打電話也聯(lián)系不上，萬(wàn)一他們不會(huì)來(lái)報(bào)道那可怎么辦呢？所以只能選擇一些沒(méi)有去過(guò)的院校，再進(jìn)行一次校園招聘了。”王總經(jīng)理問(wèn)：“再去招聘時(shí)間是否還來(lái)得及？這次校園招聘還會(huì)不會(huì)遇到同樣的問(wèn)題？你有沒(méi)有解決的方法呢？”這三個(gè)問(wèn)題讓趙經(jīng)理愣住了。
在前兩次校園招聘中，A公司人力資源部的問(wèn)題是（）
A.面試管理不成功
B.沒(méi)有采用招聘金字塔模型，進(jìn)行招聘規(guī)模管理
C.沒(méi)有選擇招聘渠道
D.沒(méi)有對(duì)招聘時(shí)間進(jìn)行管理
最新試題
該公司主要采用的是內(nèi)部招聘的方法，與外部招聘方法相比，這種招聘方法需要注意的問(wèn)題是（）
適合采用內(nèi)部招聘的組織所具有的特征有（）
泰平公司進(jìn)行外部招聘的意義有（）
下列各項(xiàng)屬于面試目標(biāo)的有（）
應(yīng)聘者的篩選與錄用過(guò)程一般包括（）
在進(jìn)行錄用決策時(shí)，人力資源部恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
相對(duì)于外部招聘而言，內(nèi)部招聘的優(yōu)點(diǎn)是（）
人員招聘的步驟包括（）
人員招聘管理中的科學(xué)性主要體現(xiàn)在（）
該公司在招聘過(guò)程中存在的主要問(wèn)題是（）