使用者通過延地面移動盲杖來獲取環(huán)境中的聽覺和觸覺信息。

除了構(gòu)音發(fā)音困難，發(fā)展性語言障礙也在學(xué)校比較常見。

對年齡稍大一些的（）歲兒童，可以采取行為測聽等方法。

簡述視覺障礙的概念。

美國心理學(xué)家特曼認(rèn)為超常兒童智商數(shù)值超過（）。

在超常兒童教育中，教學(xué)環(huán)境的改變是教學(xué)中的首要議題。

情緒與行為障礙學(xué)生與智力障礙學(xué)生之間最明顯的區(qū)別之一是（）。

我國現(xiàn)行的視覺障礙學(xué)生教育安置有（）等形式。

對于學(xué)習(xí)障礙兒童的干預(yù)反應(yīng)模式包括哪三層干預(yù)？（）

情緒行為障礙的評估方法包括（）。