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單項(xiàng)選擇題

美國(guó)心理學(xué)家特曼認(rèn)為超常兒童智商數(shù)值超過（）。

A.120以上
B.130以上
C.140以上
D.110以上

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單項(xiàng)選擇題

多重障礙兒童積極的行為支持四個(gè)要素不包括（）。

A.利用環(huán)境的改善增加良好行為
B.理解學(xué)生行為的意義
C.使用在融合學(xué)校和社區(qū)環(huán)境中適宜使用的策略
D.教給學(xué)生一個(gè)適當(dāng)?shù)奶娲孕袨?/p>

多項(xiàng)選擇題

對(duì)閱讀障礙兒童進(jìn)行元認(rèn)知訓(xùn)練的三個(gè)步驟分別是（）。

A.判定閱讀計(jì)劃
B.進(jìn)行閱讀評(píng)估
C.陪伴閱讀
D.實(shí)施閱讀監(jiān)控

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