單項選擇題在與()溝通中要用好“區(qū)別對待,因人而異;簡明扼要,內(nèi)容充實;積極引導,摸清問題;提出建議,具體幫助”的技術(shù)。
A.嬰幼兒
B.家長
C.低等級育嬰師
D.其他人
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1.單項選擇題育嬰師須具備()等的技巧,才能和嬰幼兒溝通好。
A.面部表情、動作、應答和身體撫觸
B.面部表情和身體撫觸
C.應答和身體撫觸
D.動作和應答
2.單項選擇題()是上門指導服務的準備工作和禮儀的內(nèi)容。
A.個人的清潔衛(wèi)生、衣著的款式質(zhì)地色彩、儀表儀態(tài)
B.個人的清潔衛(wèi)生、衣著的款式質(zhì)地色彩、儀表儀態(tài)、語言等
C.個人的清潔衛(wèi)生、衣著的款式質(zhì)地色彩、語言
D.衣著的款式質(zhì)地色彩、儀表儀態(tài)、語言
3.單項選擇題對與家長和嬰幼兒溝通的藝術(shù)、上門指導服務的禮儀要求也是()的主要內(nèi)容。
A.家長家庭育兒指導
B.低等級育嬰師帶教培訓
C.對嬰幼兒護理教育
D.對保姆家庭育兒指導
4.單項選擇題對()的主要內(nèi)容有低等級育嬰師的工作內(nèi)容、技能要求及專業(yè)知識要求。
A.家長家庭育兒指導
B.低等級育嬰師帶教培訓
C.對嬰幼兒護理教育
D.對祖輩家長家庭育兒指導
5.單項選擇題帶教內(nèi)容、方法、時間、實踐場所等的選擇和確定都要考慮學員的實際情況,這就是以()為主體。
A.以學員
B.家長
C.嬰幼兒
D.帶教培訓人員
最新試題
()沒有黑板、粉筆、講義和照本宣讀的老師的培訓模式。
題型:單項選擇題
評價結(jié)果的整理與統(tǒng)計是嬰幼兒發(fā)展評價的()之一。
題型:單項選擇題
每個嬰兒都是一個獨特的個體,所以每個嬰兒的成長規(guī)律()。
題型:單項選擇題
家長拍攝某個時間段或某一個值得珍惜的活動,可以稱作寶寶成長的()。
題型:單項選擇題
明確評價的目標和選擇評價的工具是嬰幼兒發(fā)展評價的()之一。
題型:單項選擇題
嬰幼兒個別化教學計劃的制定第一步是()。
題型:單項選擇題
帶教與培訓的實踐指導法有兩種即:()和經(jīng)驗分享法。
題型:單項選擇題
()父母要求孩子絕對聽從自己的意見,“我養(yǎng)大了你,你就得聽我的”。
題型:單項選擇題
“育嬰員新手培訓班”的培訓方法有()。
題型:單項選擇題
寬容型父母和孩子之間也有很好的(),在孩子需要幫助時,他們也愿意提供幫助。
題型:單項選擇題