單項選擇題對()的主要內容有低等級育嬰師的工作內容、技能要求及專業(yè)知識要求。
A.家長家庭育兒指導
B.低等級育嬰師帶教培訓
C.對嬰幼兒護理教育
D.對祖輩家長家庭育兒指導
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1.單項選擇題帶教內容、方法、時間、實踐場所等的選擇和確定都要考慮學員的實際情況,這就是以()為主體。
A.以學員
B.家長
C.嬰幼兒
D.帶教培訓人員
2.單項選擇題以學員為主體,意為()等都要從學員的實際需求和水平出發(fā)。
A.帶教培訓的內容、方法等
B.帶教培訓人員的語言
C.帶教培訓人員的態(tài)度
D.帶教培訓人員的行為
3.單項選擇題充分調動學員的積極性和主動性,讓他們充分發(fā)表意見、提出問題并共同討論問題,這就是帶教培訓過程中的()原則。
A.理論聯系實際
B.互動
C.規(guī)范操作
D.學員為主體
4.單項選擇題帶教培訓的內容既要有系統(tǒng)的理論知識,又要有實際操作的技能,這就是()的原則。
A.理論聯系實際
B.互動
C.規(guī)范操作
D.以學員為主體
5.單項選擇題對于喜歡“比較”的家長,要讓家長了解個體差異,正確看待發(fā)展差距,()對自己孩子的期望值。
A.放棄
B.增加
C.降低
D.調整
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為了增進對對方的了解,在職位扮演講訓練中,受訓人員常扮演自己工作中所接觸的對方的角色而進入(),以獲得更好的培訓效果。
題型:單項選擇題
評價結果的整理與統(tǒng)計是嬰幼兒發(fā)展評價的()之一。
題型:單項選擇題
“育嬰員新手培訓班”的培訓方法有()。
題型:單項選擇題
明確評價的目標和選擇評價的工具是嬰幼兒發(fā)展評價的()之一。
題型:單項選擇題
()是良好的物質環(huán)境在環(huán)境育人原則中的體現。
題型:單項選擇題
整體教育思想的整體觀在教育目標與內容關系上主要體現在()
題型:單項選擇題
社會性活動的內容選材可以是()。
題型:單項選擇題
()沒有黑板、粉筆、講義和照本宣讀的老師的培訓模式。
題型:單項選擇題
針對性原則是指指導時要把握時機,善于將現場指導和事后指導結合起來。
題型:判斷題
()教養(yǎng)方式是父母要求子女絕對服從自己,對子女所有行為都加以保護監(jiān)督的一種教養(yǎng)方式。
題型:單項選擇題